Arte e educação

AGRADECIMENTOS * Primeiramente a Deus pela oportunidade de estarmos aqui falando de um tema que jamais pode ser esquecido A ARTE * À pessoa idosa, que com seu afeto, carinho e aquele “jeitinho” está influenciando em nossas vidas, e ensinado uma nova forma de viver a quem está chegando na Terceira Idade. * A todos os professores, na graduação e pós graduação, sem distinção, pela paciência e dedicação que têm para com seus alunos. * Aos meus filhos, e amigos pelo incentivo, em continuar, e jamais desistir do sonho: ser uma pesquisadora e descrever as experiências vivenciadas. *

ARTE E EDUCAÇÃO
UMA NOVA MANEIRA DE ENSINAR

Introdução Ao finalizar o curso de pós-graduação em Docência Superior, observamos a importância em se trabalhar a Arte no campo da educação, seja formal ou não. Sentimos a necessidade de ampliar os trabalhos de pesquisas, e compartilhar com outras pessoas, o prazer que foi sentido, com relação ao mundo das Artes, inserido no mundo da Educação. Como está previsto na Lei de Diretrizes e Bases a arte mesmo que em pequenas partículas está sendo inserida no contexto educacional.
Durante o Curso de Graduação em Pedagogia, foram sentidas e observadas dificuldades no aprendizado, tendo como base a metodologia usada pela maioria dos professores. Estes raramente faziam uso de métodos atrativos ao se trabalhar os conteúdos. As ações pedagógicas em sua maioria tornavam as aulas cansativas e enfadonhas.
A proposta em realizar este trabalho, foi no sentido de buscar subsídios em teóricos que vislumbram as ações lúdico-pedagógicas, como estratégias facilitadoras no processo de construção do conhecimento com alunos de cursos como EJA e nível superior e educação não formal. (Andragogia). Sabemos que o aluno em fase adulta, dispõe de pouco tempo para os estudos seja em finais de semana (modular), ou não, têm outras ocupações em sua grande maioria, e sentem-se cansados e desmotivados durante as aulas.