ARTE SE INTERANDO COM O MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA MANIPULAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE MATERIAIS

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL
Pós Graduação em Metodologia do Ensino de Artes
Área de Educação
Data de início: 14/04/2012

ARTE SE INTERANDO COM O MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA MANIPULAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE MATERIAIS

Madalena Gisoldi

RESUMO

A proposta deste estudo é descrever sobre o tema Interação da Arte e o Meio Ambiente. Como problematização partiu-se da questão: De que maneira o Ensino de Arte se transforma em ferramenta de aprendizagem, relacionando o fazer artístico ao meio ambiente através da manipulação e transformação de materiais? . A educação pode ser o ponto de interação entre a Arte, o Meio ambiente e a sensibilização sob diversas perspectivas. O ensino da Arte poderá, desta forma assumir papel importante, no estímulo ao desenvolvimento da consciência individual e coletiva dos seres. Objetivaram-se investigar de que maneira o Ensino de Arte se transforma em ferramenta de aprendizagem, relacionando o fazer artístico ao meio ambiente através da manipulação e transformação de materiais. Como metodologia adotada, ptou-se pela pesquisa de cunho bibliográfico, com dados coletados em diversas fontes. Esta pesquisa será de abordagem qualitativa de acordo com a classificação de Gil (2007). Ao término do estudo pode-se perceber que a afinidade entre conscientização ambiental e beleza artística mostra-se íntima, quando se propõe uma proposta diferenciada ao ensino de Arte. Manipular e transformar materiais que estabelecem relação com a sensibilização ambiental faz com que a Arte promova interação do aluno com o Meio Ambiente e aprendizagem torne-se significativa, refletindo na vida do aluno e na sociedade.

PALAVRAS – CHAVE: Arte. Meio Ambiente. Transformação.

1 INTRODUÇÃO

Uma das principais funções da Arte é a de sensibilizar quem entra em contato com ela. Além disso, atualmente é muito comum a busca pela sensibilização quanto à necessidade de busca de uma nova forma de agir e de pensar sobre a ação