Arte Geografica

PSICOLOGIA
DA APRENDIZAGEM

Jean Piaget – Cognitivismo / Construtivismo
Biólogo
Psicólogo
Epistemólogo é aquele que estuda como o conhecimento é gerado. – Processo de aprendizagem

(1896-1980)

O desenvolvimento precede a aprendizagem

Cognitivo
Cognitivo é uma expressão que está relacionada com o processo de aquisição de conhecimento (cognição). A cognição envolve fatores diversos como o pensamento, a linguagem, a percepção, a memória, o raciocínio etc., que fazem parte do desenvolvimento intelectual.
A psicologia cognitiva está ligada ao estudo dos processos mentais que influenciam o comportamento de cada indivíduo e o desenvolvimento cognitivo
(intelectual). Segundo o epistemólogo e pensador suíço
Jean Piaget, a atividade intelectual está ligada ao funcionamento do próprio organismo, ao desenvolvimento biológico de cada pessoa.

Como se desenvolve a inteligência

A atividade mental se submete às mesmas leis que governam a atividade biológica.
Os conceitos utilizados para compreender o desenvolvimento biológico também se aplicam para analisar o desenvolvimento intelectual.
O conhecimento resulta da necessidade de organizar e se adaptar ao meio.

Principais conceitos
Esquemas : são estruturas intelectuais que organizam os eventos de acordo com o que é percebido pelo indivíduo; apresentam-se de maneira repetitiva em diferentes contextos.
No início do desenvolvimento predominam os esquemas reflexos (sucção e preensão). Através do estímulo estes esquemas tornam-se mais elaborados (sugar o leite – sugar o polegar)
A capacidade de generalizar torna os esquemas mais enriquecidos. São construídos pela criança para que ela possa compreender o mundo.

Principais conceitos (cont.)
Assimilação : integra-se um novo conhecimento aos esquemas ou padrões de comportamento já existentes;classificam-se novos estímulos de acordo com os esquemas já existentes.Possibilita um acréscimo quantitativo em relação ao