Arte contemporanea

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Todo o segredo da arte é talvez saber ordenar as emoções desordenadas, mas ordená-las de tal modo que se faça sentir ainda melhor a desordem. Charles Ramus

Expressão do Artista versus Expressão Infantil

Índice

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Introdução ..................................................................................................................................... 3 Wassily Kandinsky......................................................................................................................... 4 Estilos de Kandinsky ...................................................................................................................... 6 Impressionismo ......................................................................................................................... 6Fauvismo ................................................................................................................................... 6 A obra do Artista ........................................................................................................................... 7 Morfologia da Criança................................................................................................................... 9 Obra do Artista versus Obra Infantil ........................................................................................... 10 A minha Obra .............................................................................................................................. 11 Conclusão.................................................................................................................................... 12 Bibliografia .................................................................................................................................. 13 Webgrafia .................................................................................................................................... 13

Escola Superior de Educação João de Deus

Expressão doArtista versus Expressão Infantil

Introdução

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Este trabalho é realizado no âmbito da unidade curricular de Desenho e Expressões Visuais II (teórico). O seu objectivo é escolher um artista erudito em que numa das suas obras haja semelhanças a comparar com a expressão visual de uma criança dos 2 aos 12 anos, um desenho previamente escolhido por mim para essa mesma análise. Nem sempre é fácilcompreender a pintura moderna, pois estas são expressões abstractas “manchadas em explosão de cores” e com um aspecto um tanto caótico, muitas das vezes mas não deixam de ser igualmente obras de grande importância. Contudo, a busca da expressão artística foi evoluindo ao longo da história com a revolução de vários movimentos artísticos. No presente trabalho irei referir para além de dadosindispensáveis de Wassily Kandinsky, determinados pontos artísticos da história que são fundamentais para a compreensão das suas obras. Segue-se então a análise das expressões artísticas do artista e a morfologia da criança. O desenho que seleccionei foi de uma criança de 3 anos, o qual é feito com lápis de cor num papel branco e pesquisei entre artistas, quais teriam um estilo mais parecido, pelo que medeparei com um quadro de Kandinsky e confirmei com a professora se tal comparação seria possível. A confirmação foi positiva.

Escola Superior de Educação João de Deus

Expressão do Artista versus Expressão Infantil

Wassily Kandinsky

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Kandinsky (Moscovo: 4 de Dezembro,1866- França: 13 de Dezembro, 1944) começou por ser um pintor naturalista, demorou quase trinta anos para decidirdedicar-se à pintura por completo. Ao longo da sua vida, Kandinsky conhece artistas de renome, tal como Paul Klee. As suas viagens pela Europa tiveram grande efeito na sua arte e inspiração, pois é nessa altura que conhece a influência do fauvismo e do cubismo. Quando viaja para Paris, as suas obras começaram a tomar rumo à desorganização e cor abundante. No ano de 1913, as suas obras não eram...
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