APS - PEDAGOGIA - 2 P
1667 palavras
7 páginas
UNIVERSIDADE PAULISTAUNIP
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
APS
2º PERÍODO/2014
TEMA
“EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS”
Manaus-AM
2014
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA
GRUPO
Educação Digital: Política Para Computadores Interativos e Tablets.
Dedicatória: À professora “nome do professor” Por seus ensinamentos, paciência e incentivo que. tornaram possível a conclusão desta APS.
Manaus\AM
2014
SUMÁRIO
Introdução
Histórico da tecnologia educacional
O uso da tecnologia em sala de aula
Desafios do uso da tecnologia na educação
O papel do professor frente às novas tecnologias
A estrutura das escolas frente às novas tecnologias
Problemas e Desafios
Pesquisa realizada na escola
Conclusão
Referência bibliográfica
INTRODUÇÃO
O Projeto Atividades Práticas Supervisionadas (APS) – Trabalho Integrado (TI) constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem, via interdisciplinaridade – integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso – epráxis – integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula – à realidade. A APS 2014 tem a pretensão de proporcionar aos estudantes de Pedagogia uma visão geral sobre as políticas públicas de educação voltadas ao emprego de tecnologias educacionais na educação básica em prol da melhoria de qualidade no ensino público.