Apresenta O Pr Projeto EF Escolar 1

Educação

Física

Inclusiva
Aluno: Weber Pereira Ramos Júnior

Implementação

do

Esporte

Adaptado
Estudo motivado pela necessidade de parâmetros para o ensino adaptado.

Os

educadores estão preparados para trabalhar com alunos com algum tipo de limitação?

 Objetivo

Geral: Descrever todo o processo de implementação do esporte adaptado em uma unidade de ensino, seus respectivos resultados e dificuldades.

 Objetivos

específicos:
Usar
atividades esportivas adaptadas afim de selecionar métodos capazes de permitir uma qualidade de vida melhor aos jovens portadores de qualquer

Metodologia: Este trabalho visa apresentar um relato de experiência de um Pós - graduando em Atividade Física
Adaptada, em uma unidade escolar que possua pessoas com deficiências físicas, intelectuais, visuais e auditivas. Indivíduos a serem estudados serão de ambos os sexos. A faixa etária dessa população situa-se entre 12 e 16 anos de idade. A proposta é trabalhar com a Educação Física, os conteúdos de esportes adaptados para pessoas com deficiência.

Fundamentação teórica: Conforme Thomas e
Nelson (2002, p. 294), esse trabalho pode ser caracterizado como um estudo de caso descritivo.
Estes autores apresentam que esse tipo de estudo consiste em um exame detalhado e rigoroso de um único caso, que pode representar vários outros casos similares, apresentando uma descrição detalhada dos fenômenos, não tentando, no entanto, testar ou construir modelos teóricos. É

possível trabalhar projetos pedagógicos eficientes onde seja envolvido todos os alunos de forma satisfatória? Referências:
ARAÚJO, P. F. de. Desporto adaptado no Brasil : origem, institucionalização e atualidade. 1997. 140f. Tese (Doutorado em Educação Física) – Universidade
Estadual de Campinas, Campinas.
CRUZ, G. de C. Classe especial e regular no contexto da educação física: segregar ou integrar? 1996. 80 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade
Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
VARELA, Ana.