aprendizagem

TG – Pedagogia – Turma 2013
Aprendizagem

Logo que pensamos em métodos de ensinamento nos veem a mente métodos tradicionais, onde a figura do professor pondera o aprendizado e submete seus alunos a formas de ensino que provavelmente não florescerá nele a crítica que os fará seres humanos em toda a sua complexidade de seres racionais que fomentam as mais variadas formas de aprendizado. Atualmente nos deparamos com as mais diversas situações que põem a prova o pensamento humano e como se relaciona com o meio. A escola obtém um papel fundamental na sociedade, a fim de prepara e desenvolver habilidades nos seres humanos que possam atribuir meios de vivenciarem e superarem as dificuldades do mundo. Com isso a escola no decorrer dos anos também sofreu modificações na sua estrutura, a rigidez de outrora, onde até mesmo as cadeiras eram fixadas no chão impedindo a sua locomoção e o papel do professor, que se adequou aos anseios da sociedade para formas de aprendizagem que pudessem lidar com as diferenças e o tempo que cada um leva para perceber o mundo. Para isso o processo de aprendizagem se deu através do entrelaçamento de informações e as mudanças ocorridas na sociedade. Percebe-se que toda a informação adquirida também tem sua suma importância na formação do ser humano, tudo o que o cerca pode ser uma forma de aprendizagem, da sua vivencia em família como primeira escola do saber à escola como detentora de meios que o direcionem na busca de conhecimento e integração das mais diversas culturas, agregando formas de estimular o pensamento e a capacidade de aprendizado. A função da escola passa a ser de estimular o potencial do individuo, levando-se em consideração as diferenças socioculturais com a finalidade de desenvolvimento global, da transformação do ser humano pelo conhecimento. Nesse ambiente, a proposta inicial de que a escola era somente professor e aluno, passa a ter também a participação da sociedade como forma de continuidade na aprendizagem, onde