Aprendizagem em EAD

Aprendizagem em EAD

O cenário atual da educação à distância (EAD) vem passando por transformações a partir de um contexto de mudanças de valores, em que a diversidade cultural e o avanço da tecnologia são presentes, tendo um significado maior em sua contextualização, de saberes e conhecimentos, assumindo um papel importante na sociedade atual, onde a globalização gera uma necessidade maior de comunicação e informação sem fronteiras. Apesar da EAD não se tratar de uma novidade, ela sempre está ligada as inovações da tecnologia. Para Gouvêa e Oliveira (2006, pág. 53), [...] nas últimas décadas ela (a EAD) foi revisada em decorrência das tecnologias da informação e comunicação, e o computador e a internet são os principais atores envolvidos no grande impulso que ela sofreu, além das políticas publicas para a área”

Para entendermos a situação da EAD atual, precisamos conhecer o pouco sobre sua história. A EAD, como abordamos acima não se trata de uma novidade na educação, inicialmente ela surgiu na Grécia antiga, e depois em Roma, existia uma rede de comunicação que permitia o desenvolvimento significativo da correspondência. Depois no século XVIII surgiu em Boston, quando a Gazeta de Boston, ofertou cursos por correspondência. Com o passar dos anos foram surgindo cursos à distância em vários países.

No Brasil, o desenvolvimento da EAD tem seu início no século XX, em decorrência do elevado processo de industrialização cuja trajetória gerou uma demanda por políticas educacionais que formassem o trabalhador para a ocupação industrial. Dentro desse contexto, a Educação a Distância surge como uma alternativa para atender à demanda, principalmente através de meios radiofônicos, o que permitiria a formação dos trabalhadores do meio rural sem a necessidade de deslocamento para os centros urbanos.
Depois, nos anos 30, vieram as políticas públicas que viram na Educação a Distância uma forma de atingir uma grande massa de analfabetos sem