Apostila para sondagem da prontidao para a alfabetização

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  • Publicado : 27 de junho de 2011
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DESENHE AS FLORES QUE FALTAM, SENDO QUE A PRÓXIMA É SEMPRE MENOR QUE A ANTERIOR. DEPOIS, PINTE CADA FLOR DE UMA COR DIFERENTE:

COMPLETE O DESENHO DA DIREITA OBSERVANDOO DA ESQUERDA. DEIXE-OS O MAIS PARECIDO POSSÍVEL.

AJUDE A RAPOSA A CHEGAR ATÉ SEU PAR. PRIMEIRO FAÇA O CAMINHO COM O DEDO, PARTINDO DA SETA. DEPOIS, PINTE O CAMINHO EO DESENHO COM LÁPIS DE COR.

COMPLETE A PELE DA SERPENTE PASSANDO UM LÁPIS COLORIDO NO TRACEJADO E CONTINUANDO O MOVIMENTO ATÉ A PONTA DE SUA CAUDA.

COMPLETE O CAMINHODOS TRILHOS DO TREM ATÉ O FINAL, COM CUIDADO PARA NÃO DEIXÁ-LO TORTO:

COMPLETE OS SULCOS DA TERRA COM AS SEMENTES DO FAZENDEIRO:

LIQUE CADA ANIMAL ATÉ SUA IMAGEMVISTA POR BAIXO.

CONTORNE CADA LINHA DE UMA COR DIFERENTE PARA DESCOBRIR O QUE CADA CRIANÇA PESCOU:

COMPLETE A JUBA DO LEÃO COMO NO MODELO:

COMPLETE A FIGURA DO GATOLIGANDO OS PONTINHOS. COMECE PELA FLECHA:

FAÇA UMA LINHA DA CRIANÇA ATÉ SUA PIPA. PINTE CADA PIPA DE UMA COR DIFERENTE:

DESENHE OS OLHOS DAS CORUJAS, DE MODO QUE FIQUEMIGUAL AO MODELO DA ESQUERDA:

PINTE O CAMINHO QUE O URSO DEVE FAZER PARA CHEGAR AOS SEUS AMIGOS.

COMPLETE O DESENHO UNINDO OS PONTOS:

DESCUBRA OS OBJETOS ESCONDIDOS.CONTORNE CADA OBJETO DE UMA COR DIFERENTE:

DESCUBRA EM QUE PARTE DO DESENHO GRANDE ESTÃO OS DETALHES AMPLIADOS. CIRCULE O LOCAL E LIGUE COM UM TRAÇO.

CADA BISCOITO TEMUMA FORMA DIFERENTE PORQUE FOI FEITO COM MOLDES DISTINTOS. LIGUE CADA BISCOITO AO SEU RESPECTIVO MOLDE:

COMPLETE OS ROSTOS DE MODO QUE TODOS OS DA FILEIRA FIQUEM IGUAISAO MODELO:

PINTE DE VERDE O ALIENÍGENA MAIOR E DE AMARELO O MENOR.

DESCUBRA AS DIFERENÇAS ENTRE OS DESENHOS E PINTE UMA BOLINHA PARA CADA DIFERENÇA ENCONTRADA....
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