aplicação do arco de maguerez para o tema gravidez na adolescencia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
CURSO DE ENFERMAGEM
ALUNA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PROFESSORA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO EM SAÚDE

USO DO “ARCO DE MAGUEREZ” PARA PROBLEMATIZAR O TEMA “GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA”

Problema: Gravidez na adolescência; local: Estratégia de saúde da família
Pontos-chaves:
Idade prevalente de gestantes adolescentes;
Fatores agravantes (condições sócio-econômicas, escolaridade, ambiente familiar, estado civil)
Realização de consultas pré-natais;
Aceitação da gestação
Teorização: Realização de palestras com adolescentes gestantes ou não em idade fértil, já praticante de atividade sexual ou não para explanar em relação aos pontos chaves, a problemática, além de esclarecimento sobre a temática. Hipótese de solução: A equipe juntamente com as participantes deverão propor hipóteses para solucionar o problema. Deverão ser considerados as opiniões das participantes, bem como suas experiências e sua visão de mundo, onde a equipe deverá auxiliar na construção dessas hipóteses a partir do conhecimento científico orientando as ações que seriam mais coerentes aquela realidade.

Aplicação à realidade: Essa fase, seria dividida em etapas:
Etapa 1: Conscientização dos profissionais em manter um processo educativo relacionado aos métodos contraceptivos sobre uma perspectiva problematizadora e inovadora. Isso propicia subsídios para que as pacientes adquiram condições de compreender o assunto trabalhado e a temática, além de adequá-los a realidade vivida;
Etapa 2: Constitui-se uma etapa fundamental para a realização da experiência. A escuta é uma forma primitiva de acesso ao problema do outro e possibilita que, pelas informações interiorizadas, se possa conhecer algo. É a partir da escuta que se estabelece o contato com a verdade, representando uma porta de entrada para o conhecimento do objeto