Análise de políticas públicas educacionais e educação infantil

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

JESSILENE BORGES DE SOUSA

ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL

PICOS
2010

JESSILENE BORGES DE SOUSA

ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado às disciplinas: Políticas Educacionais e Legislação Aplicada à Gestão Escolar do curso de Gestão do Trabalho Pedagógico da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter.

Prof.ª Ana Lorena de Oliveira Bruel

PICOS
2010

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------04
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA -----------------------------------------------------------05 2.1 O SURGIMENTO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS NO BRASIL ----------05 2.2 POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL --- 06
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ----------------------------------------------------------------10 4. REFERÊNCIAS -------------------------------------------------------------------------------13

1. INTRODUÇÃO

Com o crescimento do capitalismo, vivemos todos apreensíveis frente à expansão da globalização e do ideário econômico liberal; com isto, torna-se imperativo conhecer o que de novo existe no cenário mundial, em decorrência de sua intensa expansão, como a revolução das comunicações, a universalização do conhecimento, do mercado de capitais, das finanças, suas conseqüências sociais e, sobretudo, o nível de intensidade do impacto da globalização nas políticas públicas voltadas para a educação. Os seres humanos têm um movimento instintivo para conseguir recursos de sobrevivência; nem sempre, entretanto, o