Angulos

TITULO: Observando e Fazendo você aprende

Texto: Esquentando a mente, com desafios visuais, construções e resolução de problemas. Conhecer é crescer todos os dias, num processo permanente e procurar disposição para ensinar com maior flexibilidade.

ATIVIDADES – Observações

1. Você já observou com alguma atenção tudo o que se encontra ao seu redor? Tente fazer isso, na sala de sua casa, numa rua, no pátio da escola, na sala de aula . . . ou olhando para o céu . . . São tantos os lugares por onde você passa e tantos objetos que estão neste lugares!
Olhe para a escada do desenho. Em geral os objetos que nos cercam são planos e não-planos e aparecem juntos.
a) Veja quantas partes planas e não-planas existe na escada?
b) Observe que existem retas paralelas, perpendiculares e ângulos retos e agudos. Identifique-os.
c) Prolongue uma reta passando pelo corrimão e meça os ângulos formados com o piso e a parede.

DESENHO DE ÂNGULOS

ATIVIDADES – Desenhando Ângulos

1. Para desenhar um ângulo de 75o , primeiro desenhe um segmento de reta que é um lado do ângulo. Marque um ponto nesta linha para representar o vértice. Coloque a marca do centro do transferidor no ponto que você quer o vértice. Faça uma pequena marca de lápis no caderno ao lado do ponto do transferidor que identifique o ângulo de 75o . Coloque o transferidor ao lado e ponha uma borda alinhada com o vértice e com a marca de lápis. Trace um segmento de reta tão longa quanto você precisar. Os dois segmentos de reta que desenhamos formam os lados de um ângulo de 75o . Ver passos na figura seguinte.

2. Agora desenhe ângulos com as seguinte medidas: 30o , 45o , 90o, e 135o .

ATIVIDADES – Construção de ângulos

1. Trace uma circunferência, de raio igual a 4 cm. Recorte o círculo e corte setores de vários tamanhos. Utilize no exercício 2.

2. Risque ângulos quaisquer numa folha do seu caderno e verifique quais são maiores de 90o e quais são menores