Analise

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RN PRÓ-REITORIA DE ENSINO
CAMPUS EaD
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ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E ENSINO
DISCIPLINA: Literatura Infanto- Juvenil
PROFESSOR: Márcio A. de Medeiros TUTORA: Érica

Atividade avaliativa – Unidade II
Analise do tópico: Os temas discutidos na novela – diferença (O fato de o menino ter seis dedos em uma das mãos e a questão da aquisição do código escrito da língua)

O texto literário de Um garoto chamado Rorbeto ( Cosacnaify, 2005),de o Gabriel O Pensador, relata a historia de uma garoto chamado Roberto, que, ao nascer o pai deu lhe o nome de Rorbeto, vejamos :
“Quando o menino nasceu, O Doutor viu que era homem. E falou para os pais dele: _ já escolheram o nome? Mas o pai não tinha tido escola. Era analfabeto. Não sabia nem falar direito,
E falou: RoRbeto (Cosacnaify, 2005, p.8 )

A narrativa aborda problemas sóciais, como o acesso ao saber e à escola por classes menos favorecidas, pois o pai do menino era analfabeto, não soube soletrar corretamente o nome que pretendia dar ao filho, o que explica a presença de uma letra “fora do lugar”: RoRbeto. Seu nome deveria ser Roberto, mas é escrito de forma equivocada.
Quando Rorbeto aprende a contar usando os dedos, e descobre ter um sexto dedo em uma das mãos, e isso o surpreendeu e o assustou tanto que decidiu esconder sua mão direita de todo mundo, e começa a sentir muita vergonha desse aspecto físico diferente. O fato de ter seis dedos em uma das mãos o fez ter medo de ser discriminado pelos colegas ou pela professora. A professora resolve realizar uma atividade na sala de aula, mas ele temendo ser