Analise usiminas

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CENTRO UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT

NOME DO AUTOR (fonte 16)

GRUPO USIMINAS
Apresentação, Conceituação e Viabilidade de Negócios em Relação a Concorrência

Santos
2010
NOME DO AUTOR (fonte16)

GRUPO USIMINAS
Apresentação, Conceituação e Viabilidade de Negócios em Relação a Concorrência

Trabalho apresentado ao Núcleo de Pós Graduação do CentroUniversitário Monte Serrat, como exigência parcial para conclusão do módulo de Inteigência Competitiva – MBA em Getão Estratégica de Negócios.

Prof. Dr. Fábio Ribeiro

Santos
2010
RESUMO (fonte 14)
O autismo classificado como um transtorno invasivo do desenvolvimento envolve graves dificuldades ao longo da vida nas habilidades sociais e comunicativas além daquelasatribuídas ao atraso global do desenvolvimento, do comportamento, de interesses limitados e repetitivos - INTRODUÇÂO. Os pais, ao optarem por certo tipo de intervenção, precisam ter em mente que não há evidencias de que um tratamento específico seja capaz de curar o autismo e que tratamentos diferentes podem ter um impacto especifico - JUSTIFICATIVA. Realizou-se um estudo com objetivo de mostrar asmudanças em relação ao comportamento de portadores de autismo frente atividades lúdico-recreativas oferecidas pelo educador físico na APAABB - OBJETIVO. Para verificar os resultados, fez-se uma entrevista com os pais com perguntas abertas sobre o comportamento dos autistas após realização das atividades lúdicas e observação diante o período de maio a agosto de 2006 - METODOLOGIA. Os resultados mostraramque o trabalho de forma lúdica para os portadores de autismo está afetando para melhor suas características, tornando-os mais sociáveis e interagindo melhor nas atividades, mais independentes nas suas próprias atitudes o que é indicativo de que no futuro, com a continuação da participação deles venham a ter capacidade e se tornar participantes da sociedade - CONCLUSÃO.

Palavras-chaves:Autista. Educador físico. Atividades lúdicas.

Abdce Somente para destacar nesse exemplo, não se informa esses elementos no resumo.

[pic]

LISTA DE FIGURAS (fonte 14)

Figura 01 – Estrutura de um trabalho científico 18
Figura 02 – Obelisco 20
Figura 03 – Título 01
Figura 04 – Título 01
Figura 05 – Título 01
Figura 06 – Título 01
Figura 07 – Título 01
Figura 08 – Título 01
Figura 09 –Título 01
Figura 10 – Título 01

LISTA DE TABELAS (fonte 14)

Tabela 01 – Produção de Petróleo em Cubatão 2005 e 2006 30
Tabela 02 – Título 01
Tabela 03 – Título 01
Tabela 04 – Título 01
Tabela 05 – Título 01
Tabela 06 – Título 01
Tabela 07 – Título 01
Tabela 08 – Título 01
Tabela 09 – Título 01
Tabela 10 – Título 01

LISTA DE QUADROS (fonte 14)

Quadro 01 – Forças e formas demudanças 30
Quadro 02 – Título 01
Quadro 03 – Título 01
Quadro 04 – Título 01
Quadro 05 – Título 01
Quadro 06 – Título 01
Quadro 07 – Título 01
Quadro 08 – Título 01
Quadro 09 – Título 01
Quadro 10 – Título 01

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

CEO: Chief Executive Officer
LISTA DE SÍMBOLOS (fonte 14)

Símbolo 01 – Título 01
Símbolo 02 – Título 01
Símbolo 03 – Título 01
Símbolo 04 –Título 01
Símbolo 05 – Título 01
Símbolo 06 – Título 01
Símbolo 07 – Título 01
Símbolo 08 – Título 01
Símbolo 09 – Título 01
Símbolo 10 – Título 01

SUMÁRIO (fonte 14)

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (fonte 14) 12
LISTA DE SÍMBOLOS (fonte 14) 13
SUMÁRIO (fonte 14) 14
1 INTRODUÇÃO (FONTE 14) 14
2 DESENVOLVIMENTO (FONTE 14) 15
2.1 Desenvolvimento e justificativa (fonte 12) 15
3DESENVOLVIMENTO (FONTE 14) 16
2.1 Desenvolvimento e justificativa (fonte 12) 16

1 INTRODUÇÃO (FONTE 14)

Todo o desenvolvimento dos textos deve ser feito em fonte 12.
2 DESENVOLVIMENTO (FONTE 14)

2.1 Desenvolvimento e justificativa (fonte 12)

2.1.1 Desenvolvimento e metodologia[1] (fonte 12)

3 ANÁLISE: CENÁRIO X MERCADO

Usiminas PNA (USIM5) - Com as fortes quedas...
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