Analise Experimental Do Comportamento ABA

1. Etapa 1 1.1 Introdução A disciplina de Análise Comportamental Aplicada tem mais de 50 anos, porém, a pesquisa ainda está contínua.Um dos objetivos dessa disciplina é eliminar comportamentos indesejáveis, e criar assim novas habilidades, portanto, a presença dos pais e de familiares que participam diretamente da vida da criança é fundamental durante todo esse processo, o tratamento é efetivo porém não é um tratamento que é rápido, os pais tem uma importância grande, pois, são eles que listam esses objetivos juntos com o profissional, com base nas habilidades iniciais que a criança mostra após a avaliação. Neste trabalho apresentaremos alguns temas, de suma importância: A definição do Método ABA, e sua aplicação na Educação Especial, a estrutura educacional em escolas especializadas no método ABA, alguns pressupostos básicos adotados pelas escolas, a análise funcional do comportamento e o ensino de respostas alternativas, o ensino de novas habilidades a partir do uso de reforçadores positivos, e os passos que caracterizam o método. 1.2 Definição do Método ABA, sua aplicação na Educação Especial (Andressa Luiza Raych) B.F. Skinner (1904 - 1990) teve influencias de alguns filósofos e cientistas, sendo assim se tornando um dos maiores colaboradores desta área, porém, segundo Michael (1993) a Análise do Comportamento não se limita apenas a Skinner, porém, seu repertorio intelectual teve um importante papel para o desenvolvimento desta área. A Análise Comportamental aplicada, ela utiliza métodos que são baseados em princípios científicos do comportamento para assim poder construir repertórios socialmente importante e diminuir repertórios que davam problemas. Muitas vezes a população que são indicadas para receber esse tipo de serviço pela educação especial, mostra uma ausência de comportamentos pertinentes, tais como, sociais, acadêmicos ou de atividades diárias, essa mesma população apresenta ainda comportamentos em excessivos