Analise de texto

ATIVIDADE: Análise dos textos indicados pela professora Ana Lúcia na disciplina: Leitura e Produção de Texto com Ênfase nos Gêneros Discursivos Componentes do grupo: Arilma Bastos de Almeida - Grupo letras_1; Celielza da Silva Gomes Araujo - Grupo letras 1; Marcela Martins dos Santos - Grupo Letras 3; Marcília Trindade de Siqueira - Grupo Letras 3; Telmara Pedreira de Oliveira - Grupo Letras 4. RESPOSTAS DA ATIVIDADE ORIENTADA II Texto'' Lei seca no Brasil ao dirigir bêbado” Competência 1 – Domínio da modalidade escrita formal.
Nível 1: Precário. Diversificados e frequentes desvios gramaticais: comprometem a coesão e dificultam a compreensão. Competência 2- Proposta da redação: desenvolvimento do tema e domínio da estrutura dissertativa-argumentativa.
Nível 1: Tangencia o tema ou domínio precário da estrutura argumentativa. Competência 3 – Seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações em defesa de um ponto de vista.
Nível 2 : Informações, fatos e opiniões relacionadas ao tema, mas desorganizadas ou contraditórias e limitadas aos textos motivadores em defesa de um ponto de vista. Competência 4- Mecanismos de coesão para a construção do argumento.
Nível 1 : Articulação precária. Competência 5 – Proposta de intervenção, respeitando os direitos humanos.
Nível 3: Relacionada ao tema de forma mediana e articulada à discussão desenvolvida. Texto “ Lei seca, efeitos e desafios.”
Competência 1 – Domínio da modalidade escrita formal.
Nível 3- Mediano. Períodos bem estruturados e as ideias são transmitidas com clareza, mas ainda com alguns desvios - como, por exemplo, os truncamentos. Competência 2- Proposta da redação: desenvolvimento do tema e domínio da estrutura dissertativa-argumentativa.
Nível 3: Argumentação previsível e domínio mediano da estrutura argumentativa.
Competência3 – Seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações em defesa de um ponto de vista.
Nível 3 : Informações, fatos e opiniões relacionadas