Amor

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TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES.
Segundo a revista "Veja" de 21 de agosto de 2002, a água contaminada por esgotos domésticos, esgotos industriais e lixo, por exemplo, mata 2,2 milhões de pessoas por ano no mundo. Seu efeito sobre os seres aquáticos também é devastador.

1. Se a liberação de um grande volume de esgoto industrial alterar a pressão osmótica da água de um pequeno reservatório deágua doce, seus peixes poderão morrer em decorrência da
a) hipertermia.
b) asfixia.
c) hipotermia.
d) inanição.
e) desidratação.

2. Para reduzir o impacto negativo das fontes de poluição sobre o ambiente aquático, devemos

I - evitar a liberação de esgotos sem tratamento nos cursos d'água.
II - incentivar a construção de aterros sanitários para a deposição de lixo.
III - exigir apenasa liberação de lixo biodegradável nos mananciais de água.
IV - estimular as indústrias a instalarem equipamentos que diminuam o grau de toxicidade de seus efluentes líquidos.

Pela análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas
a) somente I, II e III
b) somente I, II e IV
c) somente I, III e IV
d) somente II, III e IV
e) I, II, III e IV

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
Na(s)questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a soma dos itens corretos.

3. Certas indústrias possuem como efluente água quente, que provém do resfriamento das máquinas ou das caldeiras a vapor. Essa água, quando entra em contato com um curso de água natural, pode provocar alterações ambientais, uma vez que o aumento da temperatura provoca a diminuição da solubilidade do oxigênio, assim como, o maiorconsumo do mesmo pelos organismos aeróbicos. Assinale as proposições que apresentam conseqüências desse tipo de poluição aquática.
(01) O nível de oxigênio dissolvido tende a cair.
(02) Os organismos aeróbicos começam a morrer em grandes quantidades.
(04) As bactérias anaeróbicas são beneficiadas por serem fermentadoras.
(08) As algas do fitoplâncton desenvolvem-se até um certo limite, poisproduzem o oxigênio de que necessitam e começam a declinar quando passam a competir pela iluminação.
(16) As águas ficam límpidas e desprovidas de odor.

Soma ( )

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
Instruções: Leia atentamente o texto adiante para responder às questões a seguir.

MONTEIRO LOBATO (1882-1947)

1. As obras "infantis" de Monteiro Lobato ajudaram muito na formação demilhares de pequenos brasileiros que, quando marmanjos, passariam a citar de boca cheia, e às vezes sem confessar, uma porção de coisas que aprenderam com as personagens do Sítio do Picapau Amarelo, inesquecíveis companheiras de aventuras por vários tempos e espaços. Quanto da história e da mitologia grega não se aprende ao lado da boneca Emília, que tagarela pedantemente com Péricles ou com Hércules?Na "História do mundo para as crianças", vai-se da origem do universo (sabiamente explicada pela vovó Benta como hipótese), passando pelo uso do fogo, pelos hieróglifos, pelos assírios e babilônios, pelo império romano, pelos tempos da cavalaria, pelas revoluções do século XVIII, até à chamada "era dos milagres", que é como Lobato batizou a vida com luz elétrica, telefone, cinema - e com o manejoatômico que deu na tragédia de Hiroshima, epílogo também do livro, que termina com esta frase da vovó sabida: "O tempo, só o tempo pode curar o grande defeito da humanidade - que é ser muito criança ainda". Dona Benta (permito-me eu), o homem continua brincando, e seus brinquedos são cada vez mais fantásticos e perigosos...
2. Sempre foi intenção de Lobato ensinar sem ser chato, opinar sem serpretensioso. Se Dona Benta é uma velha de óculos e muita leitura, Emília é uma abelhuda crítica e irreverente. Em "Emília no país da Gramática", onde não faltam lições de fonética, de formação e de classes de palavras, há esta frase da boneca que muito lingüista moderno poderia adotar como lema, fazendo coro com os alunos: "- Que peste é a tal Gramática!". Já depois de ler a "Aritmética da...
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