Alzheimer

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  • Publicado : 7 de junho de 2012
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PORTFÓLIO ACADÊMICO
O QUE É PORTFÓLIO?

É um instrumento pedagógico de identificação da qualidade do ensino-aprendizagem mediante a avaliação do desempenho do aluno e do professor.
Caracteriza-se por uma Lista de Trabalhos de um estudante onde apresenta registros em ordem cronológica, relativos aos construtos de aprendizagem estabelecidos, visando estabelecer uma reflexão crítica sobre o processoacadêmico em busca da melhoria das competências, atitudes e conhecimentos que irão estabelecer sua valoração acadêmica.
O Portifólio Acadêmico é então a coleção de todos os títulos educacionais de um indivíduo podendo ser considerados os cursos de longa, média e curta duração, textos, artigos, citações, trabalhos profissionais, ou seja, toda a história da vida acadêmica e profissional.
FUNÇÃO DOPORTFÓLIO

É uma é uma estratégia, é um diário de aprendizagem onde registramos, constantemente, a partir da pesquisa, uma seleção de amostras do nosso trabalho, nossas dúvidas e nossas conquistas.
Ele nos leva à descoberta do mundo do conhecimento propiciando ajuda ao estudante, para o desenvolvimento da habilidade de avaliar seu próprio trabalho e desempenho, podendo estabelecer uma estreitarelação com a trajetória do seu desenvolvimento profissional, além de oportunizar a documentação e os registros e, de forma sistêmica e reflexiva, de sua evolução. Ainda permite ao estudante, uma análise comparativa quando aprecia portfólios de outros estudantes, companheiros ou não, de jornada acadêmica.
Através do Portifólio, o professor instaura diálogo com cada aluno de forma individualizada,pois cada estudante deve estar sempre com seus registros acadêmicos e complementares atualizados, como forma de validar a aprendizagem de conhecimentos.
OBJETIVOS DO PORTFÓLIO ACADÊMICO

· Aprender a aprender;
· Conhecer o aprender;
· Aprender a aprender, fazendo;
· Levantar hipóteses buscando alternativas e soluções possíveis para as questões do mundo, aparentemente, desconhecido;
· Levar o aluno aouniverso da pesquisa;
· Desenvolver o gosto pela leitura;
· Propiciar o registro, análise e acompanhamento das ações cotidianas no diário de aprendizagem.
ESTRUTURA DO PORTFÓLIO

Normalmente tem uma estrutura que compreende: capa, índice, introdução, desenvolvimento pessoal, desenvolvimento social, desenvolvimento acadêmico, conclusão e anexos.
No Portifólio Acadêmico é possível postar umacoletânea de aulas, trabalhos, provas, exercícios (contidos na pasta individual), anotações que permitem construir entre outras coisas, o perfil acadêmico do aluno. Desta forma irá refletir o ritmo e a direção de seu crescimento, os temas de seu interesse, suas dificuldades e o potencial a ser desenvolvido.
VANTAGENS DO PORTFÓLIO

· Possibilita ao estudante uma reflexão sobre seu próprio aprendizado,avaliando-o com o professor;
· Constitui-se em “ferramenta pedagógica” de avaliação de conteúdos ministrados comparando-os com a proposta do Plano de Ensino e Aprendizagem da disciplina e a Ementa do Curso;
· Possibilita a outros acadêmicos de cursos diversos, principalmente, aos de licenciaturas – futuros professores vivenciarem esta prática para possam aplicar futuramente, em seu trabalho, propondopráticas avaliativas de aprendizagem mais dinâmicas voltadas para a abordagem formativa do indivíduo;
· Oportuniza a prática das relações intra e inter-grupais que estabelecerão o amadurecimento do estudante, enquanto indivíduo e cidadão;
· Produz para o estudante a oportunidade de explicar como foi a natureza do trabalho realizado e que tipo de desenvolvimento a tarefa propiciou;
· Fornecimentode retro-alimentação ou feedback para os estudantes, partindo do professor ou do comitê que avaliou o Portifólio;
· Melhoria da habilidade de avaliar os alunos, por parte do professor das respectivas disciplinas do curso;
· Melhora a habilidade do aluno em redigir textos posicionando-o frente aos temas abordados e/ou propostos;
· Os alunos aprendem e adquirem o hábito de revisar seus trabalhos,...
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