Almanaque de brincadeiras

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 220 (54883 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 16 de maio de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
APRESENTAÇÃO
Este documento denominado de "Almanaque de
Brincadeiras" faz parte de um projeto de Resgate de
Brincadeiras Folclóricas baseado na sua importância para o
desenvolvimento físico e psicológico das crianças.
Brincar tem uma importância absurda nos processos de
desenvolvimento humano. As brincadeiras de infância são o
reflexo dos desafios da vida adulta. E é necessário que asInstituições de ensino e Organizações que lidam com
crianças e adolescentes tenham essa consciência e invistam
pesado em brincadeiras, dinâmicas, gincanas e atividades
recreativas e lúdicas.
Os benefícios da brincadeira, sobretudo na vida da criança,
são gigantescos e, em sua maioria, desconhecidos pela
sociedade. É de conhecimento de poucos que a brincadeira
é o exercício físico maiscompleto de todos e é através dela
que agregamos valores e virtudes à nossa vida. E essa falta
de valorização do brincar, contribuiu para a realidade que
vivemos hoje: as brincadeiras estão entrando em extinção.
As Instituições de Ensino estão deixando de lado as aulas
de Educação Física Escolar, os pais estão proibindo seus
filhos de brincar e o Governo não faz nada para que esse
quadro sereverta. Resultado: Hoje em dia, um número
enorme de crianças estão perdendo a infância na frente de
computadores e vídeo-game.
Em meio a esta realidade revoltante, decidi criar esse
Almanaque de Brincadeiras, pois tenho consciência dos
benefícios da brincadeira à saúde física e ao
desenvolvimento mental da criança. Foi feita uma intensa
pesquisa em toda a Internet cujo resultado foi uma seleçãoperfeita das melhores brincadeiras existentes.
Brincar é um momento sagrado. É através das brincadeiras
que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre
o mundo e sobre tudo que está ao seu redor. Elas
manipulam e exploram os objetos, comunicam-se com
outras crianças e adultos, desenvolvem suas múltiplas
linguagens, organizam seus pensamentos, descobrem
regras, tomam decisões,compreendem limites e
desenvolvem a socialização e a integração com o grupo. E
todo esse aprendizado prepara as crianças para o futuro,
onde terão de enfrentar desafios semelhantes às
brincadeiras.
O adulto, ao se permitir brincar com as crianças, sem
envergonhar-se disto, poderá ampliar, estruturar, modificar
e incrementar as experiências das crianças. Ao participar
junto com as crianças dasbrincadeiras, ambos aprendem
através da interação, constroem significados apropriando-
se dos diversos bens culturais e se construindo ao mesmo
tempo, entre lembranças de adultos que brincavam quando
crianças ou não, entre novas brincadeiras relembradas,
aprendidas ou inventadas, exibindo que, mais do que coisa
de criança, elas são de todos aqueles que ousaram tornar-
se criança também.Existe um rico e vasto mundo de cultura infantil repleto de
movimentos, de jogos, da fantasia, quase sempre ignorados
pelas instituições de ensino. É uma pena que esse enorme
conhecimento não seja aproveitado como conteúdo escolar.
Nem a Educação Física, enquanto disciplina do currículo,
que deveria ser especialista em atividades lúdicas e em
cultura infantil, leva isso em conta.
Asinstituições de ensino precisam levar em consideração
essa gigantesca importância e aplicar brincadeiras e
dinâmicas no currículo das crianças e dos adolescentes,
desde o pré-escolar até o ensino médio. A Declaração
Universal dos Direitos da Criança, no artigo 7º, ao lado do
direito à educação, enfatiza o direito ao brincar: “Toda
criança terá direito a brincar e a divertir-se, cabendo à
sociedadee às autoridades públicas garantir a ela o
exercício pleno desse direito”.
A tradição das brincadeiras tem ultrapassado gerações e
gerações, espalhando-se por diferentes culturas e países.
Sem sobra de dúvidas é necessária uma verdadeira cruzada
em favor de um resgate dos jogos da cultura popular, pois
eles estão em extinção.
Na escola, esse resgate pode ser feito de duas formas: nas...
tracking img