ALGUNS PRINC PIOS PEAG GICOS

ALGUNS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS SUGERIDOS POR JOÃO BATISTA FREIRE (2003)

Não tenho a intenção de sugerir uma simples repetição do futebol que se faz na rua. Sabemos o quanto à pedagogia da rua tem sido competente para ensinar futebol. Mas rua e escola são instituições bastante diferentes. Há na pedagogia da rua, diversas coisas que eu não gostaria de ver repetido na escola. Por exemplo, os grupos infantis, quando jogam futebol, costumam excluir os mais fracos. A pedagogia da rua é muito suscetível tanto às coisas boas como às coisas ruins. Trata-se de uma pedagogia que não compensa as deficiências que se forem formando, não se trata de uma pedagogia dirigida necessariamente à formação de consciências. Apesar disso, ela será o principal referencial dos procedimentos aqui sugeridos, principalmente porque para ensinar crianças e adolescentes, sempre deveremos levar em consideração, acima de tudo, a cultura popular relacionada ao futebol. O modo de trazer essa cultura para a escola será preservar o espaço lúdico, esse espaço de brincadeira tão produtivo para a aprendizagem.
Lembro perfeitamente do quanto chegava a ser excludente, para alguns, a pedagogia da rua. Por outro lado, não é porque essa pedagogia esta carregada de virtudes que a escola do futebol deve ser simplesmente uma repetição do que se faz na rua. Por outro lado não é porque ela tem defeitos que a escola de futebol deve ignorar a competência com que a rua ensina as crianças, não faltam histórias lembradas por mim ou por qualquer outra pessoa que tenha jogado futebol na rua para ilustrar essas afirmações. Escola não é rua e nunca será demais repetir isto. Professores são profissionais especialistas em ensinar e devem se orientar por idéias, teorias, princípios. Quero eleger quatro princípios básicos para nortear os trabalhos do professor de Educação Física.

1. Ensinar esporte (Futebol) a todos
É prática comum, em qualquer esporte, praticado em qualquer lugar, dar atenção somente àqueles por algum motivo