Alfabetização

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso superior de graduação em pedagogia

suelma soares de souza

PRODUÇÃO TEXTUAL.

Barra do Garças
2010

suelma soares de souza

PRODUÇÃO TEXTUAL.

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia, da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Fundamentos e Metodologias do Ensino da alfabetização

Orientadora: Profª. Ms. Raquel Rodrigues Franco

Tutor Eletrônico: Prof. Cibely J. Varasckim Mantoa

Barra do Garças
2010

Este estudo da disciplina Alfabetização e Letramento visam compreender a relação entre ambas. A alfabetização é a leitura e cabe ao professor alfabetizador ter uma competência, estudo e ser capaz de acompanhar o processo de alfabetização com responsabilidade.
Mas o que é alfabetização? O que é letramento?
Alfabetização é a aquisição do sistema da escrita, é saber ler e escrever.
Letramento é o estado ou condição que um individuo ou um grupo social adquire por ter apropriado das funções da escrita.
O individuo com um bom nível de letramento muda a sua forma de inserção social e passa a usufruir de outra condição social e cultural.
Hoje o desafio é alfabetizar letras, e conciliar esses dois aspecto0s assegurando os alunos à apropriação do sistema alfatico-ortografico e condições possibilitadoras do uso da língua nas praticas sociais da leitura e da escrita. Letramento é uma palavra e conceitos recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências lingüísticas há pouco mais de duas décadas, seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e mover comportamentos e praticas sociais na área da leitura e escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da língua escrita perseguido,tradicionalmente,pelo processo de alfabetização.
Termos despertados para o fenômeno do letramento estamos incorporando essa palavra ao nosso vocabulário educacional, significa que já compreendemos que nosso problema não