Alfabetização

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Letras

Alfabetização e letramento

Aluna: Eliane Ferreira Oliveira
RA: 3103220369
4° semestre
Professora: Clélia de Andrade de Paula

Interpretar textos sob a perspectiva do letramento
Você conhece o significado de letramento?

Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar letrando, é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e social. A palavra letramento é utilizada no processo de inserção numa cultura letrada.

Para ser um bom leitor e bom escritor é preciso garantir uma comunicação contextualizada.
Se a intenção da escola é formar pessoas leitoras e escritores competentes, é necessário dar sentido ao ato de ler e de escrever. Mas com atingir esse objetivo?

Os professores devem estimular a leitura na sala de aula de uma forma que os alunos leiam por prazer e não por obrigação. Para tanto, o educador precisa ver que tipo de leitura apraz ao aprendiz.
Hoje em dia, dado o papel fundamental da escola e da escolarização no letramento, na aprendizagem e no letramento, na aprendizagem e no desenvolvimento da criança, ninguém admite que o professor, figura central nessa escola, não tem aí um papel a assumir. Entretanto, esse papel se reduz muitas vezes ao de fornecedor de estímulos para a licitação de automatismos, dentro das mais pobres das concepções behavioristas. (KLEIMAN, 2008, p. 8)
Nós, professores, devemos pensar na