Alfabetização e letramento

TITULO
Seqüência Didática (Substantivo e Adjetivos)

PÚBLICO ALVO
Ensino fundamental I 3º ano

CONTEUDO
• Leitura e interpretação de texto.
• Produção de texto;
• Produção de caderno diário;
• Substantivo e Adjetivo;
• O uso das maiúsculas;
• Identificar e destacar os substantivos e adjetivos utilizados na revista escolhida;
• Utilizar a letra maiúscula no inicio de um texto ou quando necessário;
• Organizar os trabalhos, os cadernos diários e fazer cartazes com as produções do período: palavras substantivos e adjetivos,

DURAÇÃO
Tempo estimado: 7 Aulas

OBJETIVOS
• Reconhecer Substantivos e Adjetivo;
• Saber a diferenças entre si;
• Valorizar a leitura e os livros;
• Usar adequadamente a linguagem oral em seu cotidiano;
• Reconhecer a diversidade de gêneros textuais que circulam na sociedade.
• Adoção de espírito investigativo (pesquisa).

• Exercícios práticos de situação de uso da língua os quais demonstrem uma postura cidadã crítica e reflexiva.

PROCEDIMENTOS (Desenvolvimento)
Poema: Aquecimento Global de Maria Alice Ferreira da Silva

O planeta Terra
É lindo e é legal
Mas temos um problema
O aquecimento global.
Se o planeta esquenta
Prejudica a criação
A natureza tão bela
Em forma de canção.
A vida humana
E o ecossistema
São prejudicados
Por causa desse dilema.
Não podemos esquecer
Que é preciso diminuir
A queima de combustíveis fósseis
E a emissão de gás carbônico reduzir.
Muitos países, então,
Devem proteger suas florestas
Evitando as queimadas
Enquanto esse tempo nos resta.

Promovendo o reflorestamento
Contribui-se para amenizar
O efeito-estufa na Terra
Que tanto pode nos prejudicar.
O degelo nas calotas polares
Já é uma evidência
Se você ouve os noticiários
Veja bem as conseqüências.
Se o nível do mar subir
E muitas ilhas ficarem submersas,
Muitas áreas ficarão sem água doce
E quem sobreviverá nessa?
Não nos apressemos
Para a destruição
A Terra também sente
Esse mal no coração.