Alfabetização: Sequência de atividades considerando uma turma de 1º ano do ensino fundamental: “IDENTIFICAÇÃO DO SOM DA SÍLABA NA PALAVRA”

428 palavras 2 páginas
Universidade de Brasília – UnB
Faculdade de Educação – FE
Disciplina: Processo de Alfabetização
Professor: Paixão Marilete Alves Pinheiro

ATIVIDADE AVALIATIVA

Elabore uma sequência de atividades considerando uma turma de 1º ano do ensino fundamental. O conteúdo indicado é “IDENTIFICAÇÃO DO SOM DA SÍLABA NA PALAVRA”. Na atividade devem constar (1) uma atividade de escrita; (2) um jogo e; (3) um recurso. Na sequência os trabalhos devem articular os eixos produção oral e escrita e análise linguística – SEA.
(1) Em uma folha colocar a parlenda abaixo com a seguinte atividade: “Pinte a figura cujo nome começa com o mesmo som do desenho em destaque.” Assim, em destaque estaria o desenho de um CACHIMBO, ao seu lado as opções seriam cachorro, maça, bolo. O mesmo seria feito com os desenhos em destaque PÉ, BURACO e VALENTE. Suas opções seriam sorvete, lata e pele; bule, bola e coelho; sapato, vaca e cadeado, respectivamente.
Amanhã é domingo, pé de cachimbo.
O cachimbo é de ouro, bate no touro.
O touro é valente, bate na gente.
A gente é fraco, cai no buraco.
O buraco é fundo, acabou-se o mundo.

(2) O jogo é inicialmente desenvolvido partir da parlenda “Pinto pelado” e Perna de pato, ambas abaixo, que devem ser cantadas e escritas no quadro ou em papel pardo. Fichas com as sílabas te/per/cin/pa/pe/co/pi/pó/na/pu seriam coladas no quadro. Para cada criança será entregue uma palavra (sugerimos que algumas palavras não contenham nenhuma das sílabas presentes no quadro, assim como palavras repetidas e algumas com pequenas variações de número como ‘pato’ e ‘patos’). É dado um tempo para que cada criança se posicione embaixo do “som que tem em sua palavra”. Quando o tempo acabar cada criança mostrará o som dentro da palavra, repetindo-o e apontando.

Perna do pato
Entrou pela perna do pato,
Saiu pela perna do pinto.
O rei mandou dizer
Que quem quiser
Que conte cinco:
Um, dois, três, quatro, cinco

Pinto pelado
Caiu do telhado,
Perdeu uma perna,
Ficou aleijado

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