Al 2.2 bola saltitona

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CONTEÚDOS
ESPECÍFICOS
LABORATORIAIS

DE

FÍSICA

10º

ANO

ATIVIDADES

AL 01 – Rendimento no aquecimento
Questão problema
Como poderemos aumentar o rendimento no aquecimento, quando cozinhamos?
- Prever as alterações nas variações de energia interna e temperatura da água,
quando se fornece a mesma quantidade de energia a diferentes massas de água;
- Montar um circuito eléctricocom uma resistência mergulhada em água de modo a
determinar o rendimento neste processo de aquecimento;
- Explicitar a sensibilidade de cada instrumento de medida e as incertezas absolutas
de leitura.
Objecto de ensino
• Calor, temperatura e energia interna
• Quantidade de energia necessária para fazer variar a temperatura de um corpo
• Circuito eléctrico
• Potência fornecida (P = UI);energia fornecida (E = P Δt)
• Rendimento
UNIDADE 1 – Sol e Aquecimento
AL 1.1 – Absorção e emissão de radiação
Questões problema
Porque é que as casas alentejanas são, tradicionalmente, caiadas de branco?
Porque é que a parte interna de uma garrafa-termo é espelhada?
comparar o poder de absorção de energia por radiação de superfícies diversas (uma
superfície preta com uma superfície brancae uma superfície polida com uma
superfície baça).
Objecto de ensino
• Emissão, absorção e reflexão de radiação
• Equilíbrio térmico
Objectivos de aprendizagem
Analisar transferências e transformações de energia em sistemas
• Relacionar o poder de absorção de radiação com a natureza das superfícies
• Reconhecer que a radiação incidente num corpo pode ser parcialmente absorvida,
reflectidaou transmitida
• Relacionar as taxas de emissão e de absorção da radiação de um corpo com a
diferença entre a sua temperatura e a do ambiente que o rodeia
AL 1.2 - Energia eléctrica fornecida por um painel fotovoltaico
Questão problema

Pretende-se instalar painéis solares fotovoltaicos de modo a produzir a energia
eléctrica necessária ao funcionamento de um conjunto de electrodomésticos.Como
proceder para que o rendimento seja máximo?
Objecto de ensino
• Radiação solar na produção de energia eléctrica - Painel fotovoltaico
Objectivos de aprendizagem
• Explicitar que a conversão fotovoltaica da energia solar consiste na transformação
de energia radiante numa diferença de potencial entre os polos do painel fotovoltaico
• Determinar a potência eléctrica fornecida por painelfotovoltaico
Identificar a existência de uma resistência exterior que optimiza o rendimento de um
painel fotovoltaico
• Explicar que, para maximizar o rendimento de um painel fotovoltaico, este deve
estar orientado de forma a receber o máximo de radiação incidente (orientação a Sul
e inclinação conveniente)
• Explicar que, para dimensionar um sistema de conversão fotovoltaico, é necessárioter em consideração a potência média solar recebida por unidade de superfície
terrestre, durante o dia (ou número médio de horas de luz solar por dia) e a potência
a debitar
Estimar a área de painéis fotovoltaicos (associação de módulos) que seria
necessária para o funcionamento diário, em simultâneo, de um conjunto
determinado de electrodomésticos,
- conhecendo o rendimento de cada painel ea potência solar média disponível por
unidade de área da superfície terrestre (ou a potência útil fornecida por painel, área
de iluminação deste e número médio de horas de luz solar por dia na região);
- calculando a potência total correspondente ao funcionamento do conjunto, tendo
em conta a potência de cada painel e a estimativa do tempo de funcionamento
diário.
AL 1.3 – Capacidade térmicamássica
Questões problema
Porque é que no Verão a areia fica escaldante e a água do mar não?
Porque é que os climas marítimos são mais amenos que os continentais?
Objectivos de aprendizagem
• Consolidar o conceito de capacidade térmica mássica, compreendendo que é uma
característica de um material que lhe confere propriedades específicas relativamente
ao aquecimento e ao arrefecimento....
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