afro

as redes sociais no processo ensino-aprendizagem As redes sociais podem ser uma aliada para o professor perceber os interesses dos alunos e assim preparar aulas mais atrativas e interessantes. Tendo em vista reconhecer o cotidiano do aluno. A idéia de compartilhar conhecimentos e torná-los temas de discussão. Onde o aluno deixa de ser um mero ouvinte para ser autor. Expressando suas idéias e buscando se aprofundar nos temas de forma livre, mas direcionada. Em relação aos pontos negativos do uso das redes sociais no processo de ensino e aprendizagem temos a dispersão dos objetivos. Pois, o assunto deve ser único com várias vertentes, mas não fugindo do tópico. O aluno por sua vez pode desviar a “conversa” para outros temas irrelevantes naquele momento. O professor deve está sempre alerta às postagens dos alunos buscando sanar dúvidas e interromper qualquer tipo de distração. Algumas sugestões para a aplicação das redes sociais é a criação de blogs temáticos. O blog permite a interação entre os alunos com postagens de diálogo e de outros achados na internet relevantes para o tema, como vídeos, reportagens dentre outros. O simulado é outra ferramenta que pode ser implantada no blog para testar conhecimento de uma maneira mais “nova” saindo do tradicional exercício. Claro, que os alunos devem participar das sugestões de utilização das redes sociais para melhorar a qualidade e interesse da aprendizagem.

EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Com a proposta de oferecer uma Educação mais completa, que vise não só a ampliação da jornada Escolar para no mínimo sete horas, com aulas de reforço, mas que venham atreladas a uma proposta pedagógica, preservando as práticas curriculares cotidianas, foi criado, em 2007, pelo Programa Mais Educação - uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) -, e regulamentado