Afro-bahia ii: você já foi à bahia? não, então vá.

COLÉGIO APLICAÇÃO

Apresenta:

Afro-Bahia II
Você já foi à Bahia nega? Não, então vá.

Salvador / Bahia – 2010

“ O aluno aprende quando se torna sujeito de sua aprendizagem. Quando a escola faz parte do seu projeto de vida”. Moacir Gadotti

Séries: 5ª. Série do Ensino Fundamental a 3ª. Série do Ensino Médio.

Problematização
Como podemos valorizar nossa cultura para resgatar a baianidade e proporcionar transformações positivas no âmbito pessoal e social?

Sumário
1. Apresentação 2. Objetivo geral 3. Objetivos específicos 4. Competências e habilidades a serem desenvolvidas 5. Sugestões de conteúdos a serem trabalhado 6. Metodologia 7. Cronograma 8. Operacionalização 9. Avaliação 10. Bibliografia

1.

Apresentação

“ Não basta apenas lutar contra o racismo e contra a exclusão social através de múltiplas políticas de ações afirmativas. È preciso construir um modelo político e econômico para o Brasil, que, consagre, a igualdade racial como componente central da democracia. Não basta lutar contra a desigualdade. Devemos construir o sonho da liberdade, o estado feliz do não abatimento.”
Revolucionários negros/Bahia – 1798

A Bahia possui uma grande riqueza cultural. Somos um estado plural. Baseados nessa afirmação, o projeto Afro – Bahia II visa possibilitar momentos de análise, discussão, reflexão e intervenção social quanto a importãncia de uma maior valorização, conscientização e compromisso politico com as contribuições dadas pela nossa raizes, costumes e tradições. Através da contextualização do conhecimento, pelo estudo e pesquisa sobre a nossa realidade, estaremos estimulando nossos alunos o desejo de a aguçar o seu potencial de aptendizagem. Uma fonte bibliográfica rica em contribuições è a cultura baiana, por encontrarmos nela a história, costumes, crenças, religiões e outros muitos

aspectos tão relevantes na formaçãoenquanto cidadão consciente.

nossa

Portanto, tendo por base tal referencial, o princípio inicial desde