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INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO – IESP
CNPJ 63.083.869/0001-67
Faculdade Renascença
Portaria nº 304 de 11/04/2007 – D.O.U. 12/04/2007
Curso: Pedagogia
Professor(a): Djiane Strelciunas
ALUNO(A)
R A TURMA
DISCIPLINA
por EAD
Psicologia Geral
NOTA
Roteiro de estudos e atividades da disciplina ministrada à distância
LEITURAS OBRIGATÓRIAS:
1. BOCK.AM.B.;FURTADO, O;TEIXEIRA,M.L.T.Psicologias:uma introdução ao estudo da psicologia,13ªed., São Paulo:Saraiva, 2001, Cap.3, Behaviorismo, p. 45 a 58, disponível para dowload em: http: //groups.google.com/group/viciados_em _livros, ou httttp::////grroups..googlle..com//grroup//diigiittallsourrce. 2.OLIVEIRA, ZILMA e DAVIS, CLAUDIA, Psicologia na educação, São
Paulo:Cortez,1994. Cap 1, pp16 a 23.
3.TELES, MARIA LUIZA S. O que é psicologia, 2ª ed.coleção Primeiros Passos, São
Paulo:Brasiliense,1991.
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:
I. Resenha crítica do livro: O que é psicologia, (item 3, na referência de leituras obrigatórias). II. Questões reflexivas baseadas nas referências 1 e 2.
1-Como a análise comportamental vê o homem, a pessoa?
2- Pela proposta da análise comportamental, o que é preciso fazer para se conhecer e para conhecer os outros?
3- Como se dá a questão do controle e do contracontrole dos comportamentos?
4- Quais os conceitos do behaviorismo são utilizados enquanto técnica educativa nos programas apresentados na TV, em que uma super babá (super Nany) é chamada pela família? 5. Como o comportamento respondente pode ser condicionado? Dê exemplos.
6. O que é comportamento operante? Dê exemplos.
7. Como se condiciona o comportamento operante? Dê exemplo .
8. O que é reforço? O que é reforço negativo e positivo? Dê um exemplo para cada caso.
9. Explique os processos de esquiva e fuga com os reforçamentos negativos.
10. O que é extinção e punição? Dê um exemplo para cada caso.
11. O que é generalização e discriminação? Dê exemplos.
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