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A LINGUAGEM E AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS
Objetivos de aprendizagem: nesta unidade vamos estudar os conceitos de linguagem e língua e faremos uma análise do texto como estrutura linguística fechada e completa. Procuraremos também desenvolver estratégias importantes para a compreensão e a produção de textos, como a paráfrase e o resumo. Tomaremos contato com as principais modalidades de texto: a narração, a descrição e a dissertação. Faremos uma explanação sobre os objetivos e os termos do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que unificou a ortografia da língua a partir de 1º de janeiro de 2009 e faremos uma exposição das principais mudanças ocorridas. Entre os tópicos gramaticais, você vai aprender a regência de verbos, substantivos e adjetivos. Falaremos também sobre o emprego da crase e sobre os sinais de pontuação.
Podemos definir a linguagem como um sistema de signos convencionais usados na comunicação humana e o principal sistema de signos que conhecemos é a língua. A linguagem está relacionada à nossa vida de inúmeras maneiras.
A linguagem
A linguagem está ligada à maneira como nos relacionamos com o mundo e com as outras pessoas. O filósofo austríaco Ludwig Wittgenstein estudou a natureza da linguagem em seu livroInvestigações filosóficas (2005) e chama nossa atenção para os jogos de linguagem, ou seja, o potencial da linguagem. Veja algumas possibilidades de usos da linguagem: * Dar uma ordem * Descrever um objeto * Relatar um acontecimento * Levantar uma hipótese sobre um fato * Dar instruções sobre o funcionamento de um objeto * Cantar uma canção de ninar * Contar uma piada * Agradecer um favor * Fazer uma oração * Pedir desculpas * Apresentar o resultado de uma experiência * Inventar uma história
Podemos distinguir a linguagem enquanto capacidade abstrata, como uma estrutura lógica e formal, e as línguas concretas. Em muitas formas de comunicação, utilizamos palavras e imagens, como na propaganda