Administracao

[pic]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDDAGOGIA

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

Penápolis

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná.

Penápolis
2007

As idéias de Paulo Freire são idéias inovadoras que parte de uma analise crítica da escola e da sociedade brasileira. E com isso ganhou adesões e repulsas. A Pedagogia da Autonomia é uma das grandes obras da humanidade em prol da educação que respeita todo o educando e liberta o seu pensamento de tradições. Freire através de sua vida, não só procurou perceber os problemas educativos da sociedade brasileira e mundial, mas propôs uma prática educativa para resolvê-los, que ensina professores e as professoras a navegar rotas nos mares da educação orientados por uma bússola que aponta pontos cardeais como rigorosidade metódica e a pesquisa, a ética, a competência profissional, o respeito pelos saberes do educando e o reconhecimento da identidade cultural, a rejeição de toda e qualquer forma de descriminação, a reflexão crítica da pratica pedagógica, a corporeificação, o saber do dialogar e escutar, o querer bem aos educandos, o ter alegria e esperança, o ter liberdade e autonomia, o ter curiosidade, o ter a consciência do inacabado. Paulo Freire ressalta a necessidade de uma reflexão crítica sobre a prática educativa. Sem essa reflexão, a teoria pode ir virando apenas discurso; e a prática, ativismo e reprodução alienada. Nos adverte para que não sejamos demasiado convictos de nossas certezas e que todo novo conhecimento pode superar o já existente, sendo necessário ao professor (a) sempre exercer o hábito da pesquisa (capacitação profissional e promoção social para evitar tornar-se obsoleto), para poder saber o que ainda