adeus professor

ADEUS PROFESSOR

ADEUS PROFESSORA
Enquadrar o professor no novo contexto educacional requer diretrizes básicas: que o educador em primeiro lugar queira se adequar, progredir, estar inserido no mundo moderno e tecnológico.

O professor do novo milênio precisa antes de tudo aceitar que os métodos antigos são “antigos”, a globalização transformou o mundo numa vizinhança onde ao menor “clic” num “mouse” leva você a qualquer lugar do planeta onde tudo está acontecendo.

Existem alguns educadores que se recusam a admitir inovações como a técnica do “aprender a aprender”, onde o aluno se torna capaz de pesquisar o assunto a ser discutido na próxima aula.

TÉCNICAS DE ENQUADRAMENTO DO NOVO PROFISSIONAL

Fazer com que este profissional do novo milênio seja não o detentor de todo conhecimento, mas que saiba um pouco de tudo quer existe, não somente sobre sua matéria.

Que ele tenha respaldo da direção para fazer cursos, oficinas e participar de seminários onde possa sempre estar em evolução junto com o mundo.

O antigo profissional que apenas colocava a matéria no quadro está acabando no contexto escrito, mas sua mente tem que estar aberta às novas técnicas; computação, Internet, globalização etc.

D - CONCLUSÕES DA AUTORIA
Os educadores são unânimes em reconhecer as várias solicitações que a sociedade nos impõem. A estrutura organizacional da escola básica embora afetada nas suas funções, mantém-se como instituição necessária à democracia. Não há reforma educacional, não há proposta pedagógica sem professores.

A escola com que sonhamos é aquela que assegura a todos a formação cultural e científica para a vida pessoal, profissional e cidadã, possibilitando uma relação autônoma, crítica e construtiva com a cultura em suas várias manifestações.

E – METODOLOGIA DA AUTORIA

Indutivo, comparativo.

F – CRÍTICA DO RESENHISTA

Como analisar e avaliar o profissional do novo milênio? Interessado ou parado no século