Academico

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 10 (2466 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 27 de março de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
1

DA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FEF/UFG:
CONTINUIDADES, RUPTURAS E CONTRADIÇÕES COM A REFORMA DO CURRÍCULO DE
LICENCIATURA A PARTIR DE 2007
Ana De Pellegrin1
Anegleyce Teodoro Rodrigues2
Eliene Lacerda Pereira3
Hugo Leonardo Fonseca da Silva4

RESUMO
Este artigo foi construído com base no trabalho desenvolvido no Núcleo de Didática e Prática de Ensino
–NUDIPE da Faculdade de Educação Física – FEF – da Universidade Federal de Goiás – UFG. O
objetivo deste é discutir os conceitos e princípios que fundamentam o trato pedagógico na disciplina
didática e prática de ensino do curso de licenciatura da FEF/UFG no período de 1992 a 2007 e
questionar as contradições que surgiram com as mudanças provenientes da reforma curricular. Após a
reforma de2005 a disciplina “didática e prática de ensino” assumirá o nome de “estágio
supervisionado” e sofrerá influências das Diretrizes Curriculares Nacionais – DCNs – de formação de
professores(as), de legislação própria do estágio, externa e interna à UFG e no que se refere a sua
adequação ao novo Regulamento Geral de Cursos de Graduação – RGCG. As principais contradições
que surgem a partir dalegislação são: quanto à relação com as escolas que passa a ser mediada
primeiramente pelos termos de compromisso do estagiário, pela lei do estágio e pelos convênios; o
mundo do trabalho do(a) professor(a) e suas contradições; a perda gradativa da autonomia intelectual
da universidade.
Palavras Chave: Didática, Prática de Ensino, Estágio Supervisionado, Organização do Trabalho
Pedagógico,Educação Física.
THE TEACHING AND PRACTICE OF TEACHING IN THE SUPERVISED FEF / UFG:
CONTINUITIES, BREAKS WITH CONTRADICTIONS AND REFORM OF THE CURRICULUM OF
LICENTIATE FROM 2007
ABSTRACT

1
2
3
4

Doutora em Educação, docente da FEF/UFG.
Doutora em Educação, docente da FEF/UFG.
Mestre em Educação Física, docente da FEF/UFG e professora da Secretaria Municipal de Educação – SME de Goiânia.Mestre em Educação, docente da FEF/UFG.

2

This article was based on the work at the Department of Curriculum and Teaching Practice - NUDIPE
Faculty of Physical Education - FPE - Federal University of Goias - FUG. The objective is to discuss the
concepts and principles underlying the tract didactic teaching in the discipline and practice of teaching of
undergraduate course of FPE / FUG inthe period 1992 to 2007 and to question the contradictions that
have arisen with changes from the curriculum reform. After the 2005 reform of the discipline "teaching
and teaching practice" assume the name of "supervised training" and suffer influences of the National
Curriculum Guidelines - NCGs - teacher training (as), the stage of legislation itself, the external and
internal FUG and asregards their suitability for the new General Regulations for Undergraduate
Courses - GRUC. The main contradictions that arise from the legislation are: the relationship with the
schools which shall be mediated primarily by the terms of engagement of the trainee, the law of the stage
and the covenants, the world of word teacher and its contradictions, the gradual loss of intellectual
autonomy
ofthe
university.
Keywords: Curriculum, Teaching Practice, Supervised Internship, Work Organisation Teaching,
Physical Education.

LA ENSEÑANZA Y LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA EN LA FEF SUPERVISADOS/UFG:
CONTINUIDADES, ROMPE CON CONTRADICCIONES Y REFORMA DEL PLAN DE ESTUDIOS
DE BACHILLERATO DE 2007
RESUMEN
Este artículo se basa en el trabajo en el Departamento de Didáctica y Práctica Docente- Facultad de
Educación Física NUDIPE - Universidad Federal de Goiás. El objetivo es discutir los conceptos y
principios fundamentales de la enseñanza didáctica las vías en la disciplina y la práctica de la enseñanza
de pregrado en el período comprendido entre 1992 a 2007 y de cuestionar las contradicciones que han
surgido con los cambios de la reforma curricular. Después de la reforma de...
tracking img