Abordagem Comportamental_Escola de RH

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO
SÉRIE: 2º/1º semestres
DISCIPLINA: Evolução do Pensamento Administrativo

Profª Beth Garcia
Aula 05_Abordagem Comportamental
*Escola de Relações Humanas

I- EMENTA
Esta disciplina trata de conceituar o que é a Administração, de salientar sua importância para a sociedade humana e de mostrar sua evolução, desde suas origens até suas tendências. Foca, também, o administrador, as características que lhe são exigidas, bem como os papeis que deve desempenhar nesse contexto.
II – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Saber a importância do conhecimento de administração como instrumento para a gestão das organizações, as diferentes abordagens teóricas que compõem a evolução do pensamento administrativo e a aplicabilidade desses conhecimentos. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.

A evolução do pensamento administrativo
· O que são “teorias em administração”
· A interação organização – administração
· As origens e influências condicionantes do pensamento administrativo
· A escola clássica da administração
· A abordagem comportamental
· A abordagem quantitativa
· A visão sistêmica e a perspectiva contingencial
· As tendências atuais para a administração

2. Conceitos fundamentais: introdução à administração e as organizações
· O que é uma organização
· O que é administrar
· O processo de administrar
· As áreas funcionais da administração
· Quem é o administrador e quais os seus papeis
· A administração no Brasil
· Os desafios da administração

V – BIBLIOGRAFIA
Bibliografia básica
SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. 2. ed. São Paulo: Pearson
Education, 2013.
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 8. ed. -Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
MOTTA, Fernando C. Prestes; VASCONCELOS, Isabella
F. Gouveia de. Teoria geral de a administração. São
Paulo: Cengage Learning, 2006.

Abordagem comportamental Escola de Relações Humanas nEstudos da Universidade de Harvard na Western Eletric