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PIBID / PEDAGOGIA

Problematizando gênero e diversidade sexual no âmbito da educação formal

Claudinéia da Conceição Ferreira de Assis Malta
Wanessa Nogueira de Abreu

As relações de gênero e diversidade sexual e cultural são uma questão atual e importante na discussão e práticas escolares para construção de uma sociedade menos desigual, mais justa e democrática. Com a prática da pedagogia é possível aprofundar a questão e buscar contribuir com reflexões pertinentes em relação as práticas educativas e metodológicas referentes à formação de uma educação livre de atitudes e pensamentos preconceituosos, ao passo que a escola é corresponsável pela compreensão das relações diversidade de gênero e sexualidade na sociedade. Nesse contexto este trabalho problematiza a oficina desenvolvida por seis participantes do PIBID Pedagogia em uma escola estadual de Lavras com estudantes do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental. Foi exibido o filme “Minha vida de João”, seguido de uma proposta de que representassem, por meio de desenhos, o que foi entendido sobre as temáticas de gênero e sexualidade. Durante a apresentação do curta, dos desenhos e das discussões nos pequenos grupos, percebemos que alguns/algumas estudantes se identificaram com a história apresentada. O despertar de João para as questões da adolescência não são alheios ao dos e das adolescentes, uma vez que cada um/uma representou como vivenciam a sexualidade. Percebemos que, para muitos/as, a sexualidade restringe-se à relação (hetero)sexual. Preocupações com o uso do preservativo e, em especial, com a Aids foi o que mais apareceu nos desenhos. Muitas serão as possibilidades de discussão com essa turma de adolescentes. E, para que possamos envolvê-los/as no trabalho, nossa intenção é utilizarmos os mais diversos textos culturais, como filmes, curtas, propagandas, histórias, músicas, entre outros.

Palavras-chave: diversidade, gênero, sexualidade e reflexo