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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como finalidade refletir e discutir sobre os conteúdos trabalhados no eixo temático do semestre: “Temas Atuais em Educação”, analisando os pontos e contrapontos das tecnologias na Educação de Jovens e Adultos (EJA) que é a modalidade de ensino nas etapas do ensino fundamental e médio, para aqueles que não completaram os anos da educação básica na faixa etária correspondente.
São evidentes as diversas dificuldades encontradas nos cursos de EJA, desde a falta de estrutura física adequada, onde as cadeiras e carteiras são adaptadas ao público do ensino regular, sendo usadas em alguns momentos por crianças e em outros, por jovens e adultos; alto índice de evasão escolar devido a diversos fatores, desde transferência de local de residência, alteração de horário de trabalho, dificuldades de aprendizagem, insatisfação porque o curso não corresponde às expectativas do jovem e/ou adulto, professores não preparados para trabalhar com esse perfil de aluno. Essas dificuldades têm resultado na evasão escolar/não conclusão do curso.
Consta no presente texto também os aspectos referentes a tecnologia como elemento presente na sociedade e no contexto escolar; os desafios que as tecnologias trazem à EJA no contexto atual; as características do aluno da EJA e as tecnologias e como propiciar um ensino na EJA com uso das tecnologias a fim de atender aos interesses e às características do aluno da EJA.

2 DESENVOLVIMENTO
Desde o primeiro momento em que o homem passou a viver em sociedade surgiu à necessidade de se comunicar uns com os outros, para expressarem seus sentimentos e até mesmo sua cultura, por muitas vezes também se comunicavam no intuito de alertarem para algum perigo próximo.
Com o passar do tempo o homem evoluiu, e procurou desenvolver técnicas que