359192240167

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO
EDUCACIONAL DE BARRRETOS - UNIFEB

PROJETO INTEGRADO

BARRETOS
2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO
EDUCACIONAL DE BARRRETOS - UNIFEB

PROJETOS INTERDISCIPLINARES

BARRETOS
2014

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................... 4
1. OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 5
2 METODOLOGIA ................................................................................................................................... 7
3 AVALIAÇÃO ........................................................................................................................................ 10
4 CRONOGRAMA................................................................................................................................... 11
5 REGULAMENTO ................................................................................................................................. 13
CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................................... 15
REFERÊNCIAS ....................................................................................................................................... 16

INTRODUÇÃO

Os profissionais da área de engenharia são por natureza identificadores, formuladores e solucionadores de problemas das mais diferentes ordens. E cada vez mais a solução de tais problemas requer habilidades e competências mais elaboradas, atributos estes resultantes da combinação, do espírito de iniciativa, pró-atividade, criatividade, conhecimento científico e tecnológico, arte, esforço, planejamento e ação. Assim os projetos pedagógicos de cursos atuais e modernos buscam desenvolvê-los em seus estudantes, professores e