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ZETETIKÉ – FE – Unicamp – v. 18, n. 33 – jan/jun – 2010

Matemática financeira: alguns elementos históricos e contemporâneos
1

Neiva Ignês Grando* e Ido José Schneider**
Resumo: Este artigo faz parte de uma pesquisa que teve como objetivo analisar a importância dos conteúdos de matemática financeira para a vida das pessoas, mostrando a necessidade de apropriar-se dos significados dos respectivos conceitos para a tomada de decisões diante das facilidades de crédito proporcionadas pelo comércio e por financeiras. Apresentam-se alguns elementos históricos, a fim de que se possa compreender a origem da matemática financeira. Além disso, faz-se uma discussão sobre alguns conceitos da matemática financeira, situando-os na atualidade. O conteúdo apresentado faz parte das discussões sobre a necessidade de uma educação financeira na educação básica, para que os estudantes possam visualizar a matemática de forma contextualizada.
Palavras-chave: educação financeira; educação básica; história da matemática.

Financial mathematics: some historical and contemporary elements
Abstract: This article is part of a research whose goal was to analyze the importance of the contents of financial mathematics for people’s lives by showing the need to take hold of the meanings of the respective concepts in order to take decisions before the easy credit provided by business and finance dealers. Some historical elements are presented so that one may understand the origin of

1 Texto elaborado com base na Dissertação de Mestrado de Ido José Schneider, sob a orientação da Professora Doutora Neiva Ignês Grando (Schneider, 2008).
* Professora do Instituto de Ciências Exatas e Geociências e do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade de Passo Fundo (RS-Brasil). E-mail: neiva@upf.br ** Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de
Passo Fundo (RS-Brasil).

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