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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir os passos propostos neste desafio profissional, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir:
 Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens: Língua Portuguesa,
Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, Língua
Brasileira de Sinais, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano.
 Relacionar os conhecimentos relativos à área de atuação com as demais áreas do conhecimento.
 Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.
 Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos.
OBJETIVO DO DESAFIO
Justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e nãoescolares.
PRODUÇÃO ACADÊMICA
Elaborar uma proposta para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente.
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DESAFIO PROFISSIONAL
A ONG Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir em tecnologias voltadas para a educação e capacitação docente. A diretoria precisa justificar para a instituição financiadora como serão aplicados os recursos e para fazer isto solicitou a colaboração dos professores.
Na periferia das cidades onde o poder público frequentemente se mostra incapaz de resolver os problemas sociais dos moradores, surgem iniciativas de instituições religiosas e da comunidade civil organizada para melhorar a qualidade de vida das pessoas. A ineficiência e muitas vezes desinteresse do Estado no atendimento às necessidades básicas da população é amenizada por iniciativas das chamadas Organizações do Terceiro Setor, também