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Condições de trabalho e saúde dos professores da rede particular de ensino de Vitória da Conquista, Bahia, Brasil Labor and health conditions of private school teachers in Vitória da Conquista, Bahia, Brazil

Núria Serre DelcorI; Tania M. AraújoII; Eduardo J. F. B. ReisI; Lauro A. PortoI; Fernando M. CarvalhoI; Manuela Oliveira e SilvaI; Leonardo BarbalhoI; Jonathan Moura de AndradeI IFaculdade de Medicina, Universidade Federal da Bahia, Salvador, Brasil IINúcleo de Epidemiologia, Departamento de Saúde, Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, Brasil Endereço para correspondência

[pic] RESUMO A literatura científica sobre a saúde dos professores é escassa e recente, enfocando especialmente o desgaste e estresse. Este trabalho objetivou descrever as condições de trabalho e saúde dos professores da rede particular de ensino da cidade de Vitória da Conquista, Bahia, Brasil. Num questionário auto-aplicado foram coletadas informações de 250 professores de dez escolas. Entre as características do trabalho docente, avaliadas pelo Job Content Questionnaire, destacaram-se ritmo acelerado de trabalho, ser criativo e ter boas relações com as pessoas no trabalho. As queixas de saúde mais freqüentes estavam relacionadas à postura corporal, à saúde mental e a queixas relacionadas à voz. A prevalência de distúrbios psíquicos menores (DPM), medida pelo Self Reporting Questionnaire-20, foi de 41,5% e estava fortemente associada a longos períodos de intensa concentração em uma mesma tarefa e volume excessivo de trabalho. Os resultados sugerem relação entre a prevalência de DPM e algumas características do trabalho docente, evidenciando desgaste psicológico do educador. Condições de Trabalho; Saúde Ocupacional; Docentes [pic] ABSTRACT The scientific literature on teachers' health is scarce, recent, and