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| “Sob a proteção de Maria, queremos aprender a educar-nos, para sermos personalidades firmes, livres e apostólicas”Pe. José Kentenich, 1912 | 2013 |

Disciplina: ___________________________Docente: _______________________________

Aluno(a): _______________________________ Turma: _______ Data: _____/_____/______

ATIVIDADES DE APOIO
Ter amigo é muito bom. Ser amigo também é.
Éimportante saber ser amigo.
Com os amigos, podemos dividir nossas alegrias e tristezas, nossos sonhos e desejos, nossos segredos.
Ser amigo é saber ouvir e saber o momento de falar ou calar.Pense...
* Você gosta de conversar com seus amigos?
* Você costuma conversar com os colegas de classe, com os professores e com outras pessoas que trabalham em seu colégio?
Todos,inclusive você, têm o direito de falar, de expor ideias, mas precisam saber ouvir e, principalmente, respeitar os direitos e as opiniões dos outros.
(Lucinéia Machado e Carmen Valle)
“A amizade vive deprovas.”
O texto a seguir é uma linda e diferente história de amizade.
O cachorrinho deu provas de que era mesmo amigo do dono.
Leia-o para saber como isso aconteceu.1. Leitura e interpretação de texto.
A disciplina do amor
Foi na França, durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias,pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria acompanhava-o com seupassinho saltitante de volta a casa. A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava a correr todo animado atrás dos mais íntimos. Paralogo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe.
Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de...
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