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LINGUÍSTICA DE TEXTO
AULA 03: INTERTEXTUALIDADE
TÓPICO 02: AS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS POR COPRESENÇA
VERSÃO TEXTUAL

Como vimos, o conceito de intertextualidade é estudado em diferentes áreas, o que gera distintas perspectivas, assim como distintas categorias analíticas, em decorrência do pressuposto dialógico da linguagem discutido no tópico 1. Se entendermos a intertextualidade numa perspectiva ampla (lato sensu), então sempre haverá relação entre todo e qualquer texto já produzido ou que será produzido, mesmo que não haja marcas explícitas para tanto, o que caracteriza a intertextualidade stricto sensu.

Neste tópico, vamos estudar as relações intertextuais estabelecidas por copresença, que são aquelas em que é possível perceber, por meio de distintos níveis de evidência, fragmentos de textos previamente produzidos que são encontrados em outros textos. Os estudos recentes da Literatura e da
Linguística de Texto apontam quatro formas principais de intertextualidade copresencial. Entre essas quatro formas, há uma escala, segundo Genette
(1982), que vai do mais explícito (citação) ao menos explícito (alusão).

Ressaltamos que a escolha por uma forma de estabelecimento não implica a anulação das demais, pelo contrário, é bastante comum a convivência de diversas formas de relação intertextual num único texto, como veremos em vários exemplos a seguir.

CITAÇÃO
Pode-se afirmar que a citação canônica é a forma mais evidente de demarcação de intertexto, uma vez que é realizada por sinais tipográficos diversos (como aspas, recuo de margem, itálico, diminuição de fonte etc.) que demarcam uma fronteira entre a produção original de um autor e o intertexto citado, conforme percebemos no exemplo a seguir:
EXEMPLO

EXEMPLO DE CITAÇÃO CANÔNICA
15/09/2009 - 08H00
EM BOA VISTA, DILMA CHAMA RORAIMA DE RONDÔNIA da FOLHA DE S.PAULO

"Esse país está mudando, e Rondônia mudando mais rápido que nosso país", discursou a ministra Dilma Rousseff (Casa Civil) ontem para cerca de 15 mil