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ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4

ATIVIDADE DA AULA 01

Por que dizemos que a filosofia dos pré-socráticos constitui um ponto de inflexão fundamental na história do pensamento humano, pois representa um claro golpe dirigido às posições mitológicas na medida em que busca fundamentar uma nova concepção do mundo mediante a investigação da natureza? Comente. (mínimo de 8 linhas)

ATIVIDADE DA AULA 02

Sócrates representa um marco importante da história da filosofia e que se preocupava, dentre outras coisas, com o conhecimento sobre as coisas, dialogando o tempo todo com seus interlocutores. De acordo com os estudos realizados em aula, desenvolva uma reflexão sobre a frase acima. (mínimo de 8 linhas)

ATIVIDADE DA AULA 03

Discorra sobre a frase: Um conhecimento intuitivo é um conhecimento, como o nome já diz, pelo olhar. Sua característica consiste em que, nele, o objeto é imediatamente apreendido, com ocorre principalmente na visão. (mínimo de 8 linhas)

ATIVIDADE DA AULA 04

Por que dizemos que a reflexão radical, devemos entender a expressão em seu sentido literal: trata-se de uma reflexão que vá à raiz dos problemas, buscando atingir suas últimas e mais profundas ramificações. (mínimo de 8 linhas)

A reflexão radical é contextualizada em uma lógica conclusivo conceitual; ela busca a análise de variáveis externas em contraponto a paradigmas ideológicos internos; muitas vezes ela fica contraditória com dogmas internos do que tenta promover, partindo do questionamento que todo problema encontra sua solução em si mesmo e que o estrangeiro é motivo de reflexão e de um espelho do seu externo. Tentando analisar o todo considerando a sua parte como capaz de influenciar no todo que a retém; numa explicação mais simples pode-se dizer que é o famoso "buscar solução em si mesmo" mas não como um chavão ou frase feita e sim como uma busca incessante, racional e analítica.Grandes pensadores e organizadores de idéias chegaram ao extremo do pensamento para atingir