Voce Acredita Que O Resgate Da Arte Contribui

citado. Desta forma, em agosto de 2006 foi implantado o Programa Esporte e Lazer, que tinha como meta oferecer condições para o crescimento pessoal, formação para a cidadania e a inclusão social através das seguintes atividades em dois dias por semana: Arte-educação – Teatro e dança Prática desportiva – Futebol, vôlei e basquete Recreação Aquática Aula de leitura crítica e de jogos matemáticos “Reforço Escolar” Este Programa atendia 60 crianças de 7 a 12 anos. Moradores da “favela…

motivou e me motiva e me dá forças todo dia para viver; Obrigada meu Deus! FAMÍLIA – a base de todos meus princípios, minha expressão, de minhas conquistas, é nela que encontro o conforto e o amor incondicional; Pai, mãe, Guga e Uta, Amo muito vocês! Muito obrigada! AMIGOS – criticam e elogiam, estão do teu lado, são em muitos momentos, companheiros, confidentes e realmente amigos. Cris, obrigada pela companhia e por todo teu amor!Te amo! Maria Isabel, obrigada pelo teu…

escolhas, mover-se no interior da escola, mediante um saber fazer, confrontando estes atributos às realidades sociais diferentes dos dois adolescentes em questão; devemos perceber ainda que a escola não produz apenas qualificações e competências, ela contribui para que os indivíduos tenham disposições e atitudes, isto é, serem também sujeitos de sua própria educação nos contextos escolares e sociais. A análise desta entrevista propiciará condições para a compreensão e reflexão das…

capaz de transformá-la, encarando a realidade como algo mutável, pois o desenvolvimento de uma consciência crítica permite ao indivíduo edificar uma nova realidade a partir de sua própria atividade criadora. Nessa perspectiva, Freire (1988, p. 69) acredita que (...) “na medida em que os seres humanos atuam sobre a realidade, transformando-a com seu trabalho, que se realiza de acordo como esteja organizada a produção nesta ou naquela sociedade, sua consciência é condicionada e expressa…

desenvolvendo iniciativas para a inclusão e permanência dos portadores de necessidades educativas especiais na escola, procurando assim, combater os preconceitos entre as pessoas. Segundo Caputo e Ferreira (1998) a inclusão social é um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade, através de transformações nos ambientes físicos (espaços internos e externos, equipamentos, aparelhos e utensílios, mobiliário e meio de transporte), na mentalidade das pessoas e…

hoje a história de Santana do Acaraú. Infelizmente muito do passado da escola já se perdeu. Atualmente essa história persiste a partir do relato de muitos alunos e antigos professores, merecendo uma consideração maior e um trabalho histórico que resgate essa memória. Suas origens remontam á década de 1940. Naquela época não havia uma instituição escolar centrada em uma estrutura física adequada. As séries iniciais eram lecionadas nas casas dos próprios professores ou em espaços…

CAPÍTULO II: PRINCÍPIOS E PRESSUPOSTOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROEJA 13 2.1. O processo ensino e aprendizagem com alunos do PROEJA 14 2.2 Os princípios do ensino de língua portuguesa no PROEJA 15 2.2.1 Princípios do ensino de artes na EJA / PROEJA 18 2.2.2 A história da música de raiz 19 2.2.3 As contribuições da música no processo ensino e aprendizagem 22 CAPÍTULO III: RESULTADOS E DISCUSSÃO 25 3.1. Perfil dos alunos da EJA/PROEJA pesquisados 26 3.1

dinheiro e A história da bexiga. Para tanto, fazse a análise do texto palimpséstico na construção dos episódios e das personagens. A abordagem da retórica popular é feita na perspectiva teórica dos autores Perelmam e Olbrechts que afirmam: “a retórica é a arte de persuadir pelo discurso”, característica marcante do protagonista João Grilo. Na análise da personagem, aplica-se a teoria de Antonio Candido, segundo a qual há três formas de se caracterizar uma personagem de teatro: o que a…

presentes no seu contexto é muito raro não existir alunos/as oriundos/as do meio rural e com experiências do campo, queremos com este trabalho dialogar sobre a importância de um trabalho pedagógico que evidencie a preservação do meio ambiente, o resgate das raízes, costumes e tradições do meio rural, além da valorização da cultura local. Dessa forma, devemos pensar a Educação Ambiental como possibilidade de sensibilização e conscientização dos alunos, construindo propostas de educação…

_______________________________________________________ 1º Avaliador (a) Porto Velho/RO, 10 de Junho de 2009. Dedicatória Aos meus amigos Vanja Maria Tenório, Luiz Pereira Rodrigues que através das palavras “Você pode, você consegue!” e, além disso, "Quem poupa o lobo, sacrifica a ovelha" e com isso eles estimularam-me a ingressar no mundo acadêmico. AGRADECIMENTO A minha amada esposa Marleide…