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Direção Geral de Ensino CAMPUS CANOAS CURSO (s): Todos (disciplina universal). ANO 2013/ SEMESTRE: 02 DISCIPLINA/Módulo: CULTURA RELIGIOSA CÓDIGO: 990100 PROFESSOR(ES): Dr. Paulo Gerhard Pietzsch CRÉDITOS: 04 C / H TOTAL: 68h PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. EMENTA O fenômeno religioso, sua importância e implicações na formação do ser humano, da cultura e da sociedade. As principais religiões universais: história e cultura. O Cristianismo e sua relevância. O cenário religioso brasileiro: principais correntes, movimentos e tendências. Religião e interdisciplinaridade: aspectos antropológicos, sociais, filosóficos, psicológicos. Reflexão crítica dos valores humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã teórica e aplicada. Perspectiva global da visão cristã de ser humano e de mundo. 2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 GERAL: : Desenvolver os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos, através da análise crítica reflexiva da história e do pensamento religioso e cristão bem como de sua prática. 2.2 ESPECÍFICO(S): Compreender o fenômeno religioso como uma dimensão antropológica, constituinte das civilizações; Identificar elementos da religiosidade nas diferentes representações da cultura humana; Analisar a influência e relação do fenômeno religioso com as outras áreas do conhecimento científico; Conhecer as principais formas religiosas e as principais religiões do…

PLANO DE CURSO Curso: Administração Disciplina: Ética e reponsabilidade Social Carga horária: 30 h Semestre: 3º Ano Letivo: 2014/1 Docente: Robson Nei Batista da Silva 1. Perfil do Egresso: O curso de Administração foi concebido para formar administradores com o seguinte perfil: Consciência do papel econômico e social que a empresa desempenha numa sociedade aberta à livre iniciativa e extremamente competitiva, mas também responsável pela preservação dos valores éticos e…

Tema do projeto: Queimada – trabalhando a ética e a cultura Material: Bola, televisão e DVD. Local: Quadra e sala Disciplinas: Educação Física e Português Serie: 6º ano Objetivo: Trabalhar a ética e cultura na brincadeira de queimada e assim desenvolver a coordenação motora, a trabalhar em equipe, respeitar os colegas. Desenvolvimento: O projeto será dado início na aula de Educação Física, o professor de português estará presente para explicar o projeto, serão necessárias…

Negócios; Trabalho em equipe Liderança; Motivação; Marketing A firma (Com Tom Cruise) Direito Tributário; Direito instrumental; Contabilidade e Planejamento Fiscal; Ética e Responsabilidade social; Planejamento de carreira; Cultura organizacional; Clima organizacional A Fraude - o caso Bahrings (com Ewan Mc Gregor) Contabilidade; Governança Corporativa; Ética e Responsabilidade Social; Evidenciação e Informação à Sociedade A história de uma fraude - o caso Enron (Com…

combinadas com dinâmicas grupais. Projeção de vídeo. Estudos dirigidos em sala de aula. Delimitação prévia de grupos de trabalho (definidos de acordo com a quantidade de alunos da turma) que auxiliarão no andamento das aulas de acordo com os temas propostos. Elaboração de sínteses de aula. RECURSOS Quadro negro, computador e projetor multimídia para projeção de arquivos Powerpoint e vídeo. Textos e outros recursos bibliográficos. VI – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 1º…

04/10/12 name Ética, existência e trabalho SUMÁRIOApresentação1.Ética e moral2.Ética, escolha e racionalidade3. Ética e trabalho4. Ética, liberdade, civilização e globalização5. Relações pessoais e profissionais de uma organização6. Liderança e ética7. Liderança, ética e valores8. Três tipos de líderes e as suas éticas9. Trabalho, burocracia e felicidade10. A dupla moral brasileira: oportunismo e integridade11. BibliografiaProfessor Paulo N. Ramirez. Site: learning.fundap.sp.gov.br…

Cidadania. Ética e Direitos Humanos. Teorias clássicas e contemporâneas para a análise das sociedades. Redes sociais, comunidades e formação do sujeito. Processos midiáticos e práticas culturais. Cultura, identidade e relações étnico-raciais. A formação do povo brasileiro. OBJETIVOS Compreender a dinâmica e a diversidade das sociedades humanas; Capacitar para o agir responsável nos contextos sociais; Analisar e compreender contextos; Dialogar com as diferenças socioculturais.…

ESTRUTURAÇÃO | EIXO TEMÁTICO | CONTEÚDO | SITUAÇÕES DIDÁTICAS | REFCURSOS | AVALIAÇÃO | LINGUÁGEM E INTERAÇÃO | A coluna vertebral e sua implicação naEstruturação corporal e reconhecimento da postura. | Aulas expositivas e práticas em laboratório; Realização de testes de avaliação física, com intuito de coletar e organizar dados para iniciar a prática da pesquisa científica. Realização de pesquisas com a família, com funcionários da escola e com os próprios…

comunicação humana: processo e linguagens. - Linguagem, língua, e fala. - Linguagem, cultura e ideologia. - Processo simbólico: função simbólica da comunicação. - Funções da linguagem. - A variação e variantes lingüísticas. UNIDADE II - Gêneros Textuais - A leitura e suas condições de produção. - A argumentação. - Leituras da comunicação. - Os signos da comunicação. - Informação e comunicação contemporânea. METODOLOGIA: O curso será desenvolvido através de seminários, painéis, estudos…

Emergentes de Gestão 9 8. Ética e Responsabilidade Social 10 9. Gerenciamento no Ambiente Global e Multicultural 11 10. Tomada de Decisão 12 11. O Gerente Como Planejador Estrategista 13 12. Administração da Estrutura Organizacional 14 13. Controle Organizacional e Mudança 15 14. Motivação e Desempenho 16 15. Liderança 17 16. Comunicação 18 17. Gerenciamento de Conflitos, Política e Negociação 19 18. Criatividade e Inovação Organizacional 20 19. Empreendedorismo e…