Verbo Imperativo

Tolkien observou que essa palavra aparecia “freqüentemente” em uma forma estendida “com afixos pronominais reduzidos de 2ª pessoa” (WJ: 364). Se uma única pessoa é a destinatária de um imperativo, ela pode receber o sufixo -t (sem dúvida relacionado com o pronome oblíquo singular tye “te, ti”). Assim, enquanto que o imperativo heca! pode ser direcionado a uma ou várias pessoas, a forma estendida hecat! é explicitamente indicada com singular. Ela pode ser traduzida “retira-te!”. (Quem…

consolidação de conhecimentos, exemplos, etc) Classes abertas – São palavras que englobam um conjunto potencialmente infinito de palavras, passíveis de receber novas unidades sempre que se justifique. • Substantivos • Adjectivos • Verbos • Advérbios terminados em –mente 1. Substantivo “O Funções do substantivo substantivo é a palavra com que designamos ou nomeamos os seres em geral.” “O substantivo é a palavra que serve,…

classes gramaticais, a saber: artigo, substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Esta classificação depende fundamentalmente das funções que elas exercem em uma oração. A oração acima é formada por diferentes palavras, que se dividem em classes distintas: Numeral: quatro, cinco Substantivo: cavalheiros, noite, questões, transcendência Artigo: uma Conjunção: ou Verbo: debatiam Preposição: de Adjetivo: alta Observe que algumas…

Adverbio Leia a frase abaixo: O ônibus chegou. O ônibus chegou ontem. A palavra ontem acrescentou ao verbo chegou uma circunstância de tempo: ontem é um advérbio. Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. O advérbio pode acrescentar várias ideias, tais como: • Tempo Ex: tarde, cedo, hoje, amanha, ontem, entre outros. • Lugar Ex: aqui, ali, perto,

Soares1 Resumo Os mais variados recursos linguísticos são utilizados em capas de revista com a finalidade de apreender a atenção de leitores ou potenciais leitores. Dentre estes expedientes da linguagem apresentam-se Ambiguidade, o uso do Modo Imperativo, a Metáfora, a Expressão Idiomática (EI), a Intertextualidade. Para uma compreensão aplicada sobre um recurso de linguística, figuras ilustrativas de cada capa de revista correspondente a cada artifício linguístico está posto…

conteúdo : a inflação corrói o salário do operário. Há , no entanto , uma diferença entre eles. No primeiro , o enunciador ( aquele que produz o enunciado ) ausentou-se do enunciado , não colocando nele nem o “eu” , que indica aquele que fala , nem um verbo que significa o ato de dizer. No segundo, ao contrário , ao dizer “eu afirmo” , o enunciador inseriu-se no enunciado , explicitando quem é o responsável por sua produção. No primeiro caso , pretende-se criar um efeito de sentido…

refém, houver variação de pronúncia: bebê, purê (Brasil); EM, ENS parabéns bebé, puré (Portugal). Monossílabos terminados vá, pás, Continua tudo igual. Atente para os acentos nos tônicos (são em A, AS, E, pé, mês, verbos com formas oxítonas: adorá-lo, debatê-lo, etc. oxítonas ES, O,OS pó, pôs Í e Ú em Í e Ú levam saída, 1. Se o i e u forem seguidos de s, a regra se mantém: palavras acento se saúde, balaústre, egoísmo,…

sujeito indeterminado de orações a partir do verbo. Conhecer e identificar os casos em que uma oração não apresenta sujeito. Observar o emprego de orações sem sujeito no registro coloquial da língua. Conhecer e identificar os tipos de vozes verbais. Construir o conceito de denotação e conotação. Conhecer e identificar categorias sintáticas como o predicativo do objeto e o predicado verbo-nominal. Sistematizar o emprego do verbo no modo imperativo. Reconhecer o valor expressivo das…

conteúdo : a inflação corrói o salário do operário. Há , no entanto , uma diferença entre eles. No primeiro , o enunciador ( aquele que produz o enunciado ) ausentou-se do enunciado , não colocando nele nem o “eu” , que indica aquele que fala , nem um verbo que significa o ato de dizer. No segundo, ao contrário , ao dizer “eu afirmo” , o enunciador inseriu-se no enunciado , explicitando quem é o responsável por sua produção. No primeiro caso , pretende-se criar um efeito de sentido de…

RESUMO DA MATÉRIA DO 6º ANO SOBRE VERBO VERBOS Verbo é uma classe de palavra que vai exprimir ação, estado, mudança de estado e fenômeno da natureza. Os verbos da Língua portuguesa pertencem a 03conjugações: * 1º conjugação: Verbos terminados em – ar. Ex: andar, passear. * 2º conjugação: verbos terminados em – er. Viver, receber. * 3º conjugação: verbos terminados em – ir. Sorrir epartir, FLEXÃO DOS VERBOS Quanto à flexão dos verbos esses se flexionam em número, pessoa, modo,…