Velocidade Motora

Semestre SÃO PAULO 2014 Sumário OBJETIVO 3 DESENVOLVIMENTO 4 Cálculo da velocidade linear da polia motora. 16 Cálculo da velocidade angular da polia motora. 16 Cálculo da velocidade da polia movida em rpm. 16 Cálculo da velocidade linear da polia movida 16 Cálculo da velocidade angular da polia movida. 16 Cálculo da vazão volumétrica do reservatório superior. 16 Cálculo da velocidade de escoamento no cano direcionado a roda. 17 Cálculo da potência da queda…

capacidades física o motoras ,falar sobre algumas delas ,definir cada uma delas entre outras coisas. 2 Introdução……………………………………………………………………………………………….pág,2 Quais são as qualidades físico motoras que existem………………………pág.4 Definição de cada uma delas…………………………………………………………………págs. 5 á 11 Conclusão…………………………………………………………………………………………………..pág.12 Bibliografia…………………………………………………….…………………………………………pág.13 3 O objectivo da Educação física e é o de melhorar as capacidades motoras…

Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos - TGPSI Ano Lectivo 2011/2012 Educação Física CAPACIDADES MOTORAS Patrícia Mendonça nº16, Alexandra Calado nº21 12ºK CAPACIDADES MOTORAS É através das capacidades físicas que se consegue executar acções motoras, desde as mais simples as mais complexas como andar, correr, saltar, nadar, etc. O facto de uma pessoa ser veloz, flexível ou forte tem alguma origem hereditária transmissível de pais para filhos, mas a forma…

CAPACIDADES MOTORAS Existem cinco capacidades motoras, sendo elas: a resistência, a força, a agilidade, a flexibilidade e a velocidade. O período de desenvolvimento de cada uma das capacidades é diferente das outras,razão pela uma ginasta atinge o seu auge antes de um futebolista atingir o seu. As capacidades motoras são também determinadas pelo factor genético, razão pela qual os praticantes das diversas modalidades têm características próprias. Os diferentes desportos exigem algumas…

Índice I. Introdução Pág. 3 II. Definição de Capacidades Motoras Pág. 4 III. Desenvolver as Capacidades Motoras Pág.4 IV. Princípios do treino Pág. 10 V. Conclusão Pág. 13 VI. Web-Grafia http://www.google.pt/search http://pt.wikipedia.org/wiki/Capacidade_motora http://mohumana.esenviseu.net/Recursos_Educativos_Doc/3%20-%20capacidades_motoras.pdf https://www.facebook.com/home.php#!/riiscycling?fref=ts I. Introdução No âmbito da disciplina

cognitivo, afetivo e social. HABILIDADES a serem desenvolvidas nas aulas de educação física Equilíbrio, flexibilidade, lateralidade, destreza, locomoção, noções de espaço e de tempo, manipulação, velocidade, reação, força. Agilidade. Noções de percepção lógica, compreensão de regras, ritmo, coordenação motora e habilidade cardiorrespiratória. CONTEÚDOS a serem desenvolvidos diferem quanto ao domínio motor, 1°, 2° e 3° anos trabalham o domínio motor em atividades que diferem no…

As capacidades motoras, baseiam-se em pré - disposições genéticas e desenvolvem-se através do treino. Não são qualidades do movimento, mas sim pressupostos para que ele exista (Grosser, 1981). As Capacidades Motoras indispensáveis para a execução das acções motoras compreendem essencialmente dois tipos: as quantitativas (condicionais) e as qualitativas (coordenativas). As capacidades condicionais são essencialmente determinadas pelos mecanismos que conduzem à obtenção e transformação…

Educação Física | Capacidades Motoras | Educação Física | Capacidades Motoras | Índice Introdução 2 Quais e o que são as Capacidades Motoras 3 Capacidades Motoras Coordenativas 3 Capacidade de observação 4 Controlo motor 4 Capacidade de reação motora 4 Capacidade de antecipação 4 Capacidade de ritmo 5 Capacidade de expressão motora 5 Capacidade de representação 5 Capacidade de diferenciação sinestésica 5 Capacidade de coordenação motora 6 Capacidade de…

transmissores de velocidade que modificam a velocidade do motor em função da necessidade. Tipos de redutores Engrenagens Polias POLIAS Polia motora: polia que fornece movimento Polia movida: recebe o movimento A velocidade fornecida por um conjunto transmissor depende da relação entre o diâmetro das polias. Polias de diâmetros iguais transmitem para as rodas o mesmo numero de RPM fornecidos pelo motor. Polias de tamanhos diferentes transmitem maior ou menor…

Objetivos | * Modalidades esportivas coletivas. * Futsal. * Esportes não convencionais. | * Oportunizar novas experiências e possibilidades corporais à luz dos esportes não convencionais. * Desenvolver habilidades motoras como força, resistência, agilidade, velocidade e flexibilidade. * Vivenciar modalidades esportivas coletivas. * Conhecer e compreender o histórico, fundamentos e regras da modalidade esportiva. * Vivenciar versões semi-cooperativas nos jogos. *…