Uniube Projeto Educacional Etapa 4

Produção Editoração: Supervisão de Editoração Equipe de Diagramação e Arte Capa: Toninho Cartoon Edição: Universidade de Uberaba Av. Nenê Sabino, 1801 – Bairro Universitário Catalogação elaborada pelo Setor de Referência da Biblioteca Central UNIUBE S11r Ritt, Humberto. Resistência dos materiais, volume 1 / Humberto Ritt, Larissa Soriani Zanini Ribeiro Soares – Uberaba: Universidade de Uberaba, 2011 140 p. : il. ISBN 978-85-7777-459-3 1. Mecânica dos sólidos. 2.…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso de Licenciatura em Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL UBERABA - MG …

INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DAS DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO 7 2.1. GESTÃO DA SALA DE AULA 7 2.2. GESTÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 7 2.3. GESTÃO DA DIREÇÃO 7 3. DESCRIÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES 7 4. OBSERVAÇÃO E ANÁLISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO DA ESCOLA 7 5. ESTUDO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA; ESTABELECIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO GESTOR ESCOLAR. 8 6…

UNIDADE TEMÁTICA Gestão Educacional, a identidade do Educador Gestor e os Aspectos Qualiquantitativos da Gestão Educacional ROTEIRO DE ESTUDO 1 Aspectos qualiquantitativos da gestão educacional: dinâmica das relações interpessoais Luciana Faleiros Cauhi Salomão A disciplina: A especificidade do trabalho do educador-gestor: aspectos qualiquantitativos da gestão educacional será desenvolvido em três roteiros de estudo que se complementam, mas traz cada um uma especificidade. No…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – SERVIÇO SOCIAL C11 UNIUBE ADRIANA SANTANA CUNHA DANTAS CARACTERIZAÇÃO LOCAL DO ESTÁGIO Jacobina 2011 ADRIANA SANTANA CUNHA DANTAS CARACTERIZAÇÃO LOCAL DO ESTÁGIO Trabalho para avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado I da UNIUBE, no curso de Serviço Social, Turma 02, sob orientação da Profª: Patrícia Gomes. Preceptora: Ildeni Pereira Supervisora de Campo: Sheila Valois Super. Acadêmica: Karina Moraes

UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA - POLO BH TCA- Trabalho de Construção de Aprendizagem Belo Horizonte 2014 TCA- Trabalho de construção de Aprendizagem Trabalho apresentado para avaliação no componente TCA- Trabalho de Construção de Aprendizagem IV, 4ª etapa, do Curso de Pedagogia da Universidade de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES - MG 2013/2014 LUCIANA GOUVÊA SANTOS LIZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão da quinta etapa do curso de Pedagogia, sob orientação da Professora Tutora Patrícia Manhaes Coimbra

Estágio Curricular Supervisionado da EAD UNIUBE polo Franca/SP. Para o desenvolvimento do estágio tive a instrução no polo da EAD UNIUBE sob o trabalho da preceptora Estela A. Chagas. Para a realização do estágio tive a colaboração da diretora da escola Maria Stela C. Barros e também da professora da unidade Célia Maccário que prontamente me ajudou em tudo que foi solicitado. O estágio realizado foi Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão durante a 7ª etapa totalizando 150 horas,…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCAÇÃO CURSO À DISTANCIA TCA ALUNA:Claudia Lucia Gurgel BarbosaRA: 1084789 POLO: São Gotardo TURMA: 7 ETAPA:1 CURSO: Pedagogia 1 – ORIGEM E CLIENTELA: Nome da escola: Primeiros passos Origem do nome: A infância de 0 a 5 anos é a primeira etapa da educação básica e a fase de maior absorção e assimilação de conhecimentos e formação de valores, que nortearão o processo de formação da criança por toda vida. Portanto, é nesta fase

Universidade de Uberaba - UNIUBE RELATORÍO DE ESTÁGIO - Etapa 6 Valdivino José das Virgens MONTES CLAROS – MG 2014 SUMARIO 1 Introdução 2 Caracterização da Escola 3 Objetivos 4 Desenvolvimentos 5 Resultados 6 Considerações Finais 7 Referências bibliográficas 1 INTRODUÇÃO No curso de Química, está definida como o momento em que o estudante, futuro professor, vivencia uma experiência profissional…