unip educação ambiental

Pergunta 1 1. Qual das metas a seguir não diz respeito ao programa voltado para a educação infantil? Marque a alternativa correta: a. Desenvolver a consciência e a apreciação da beleza do mundo natural. b. Tomar consciência dos conceitos de ciclos, diversidade e inter-relações na natureza. c. Desenvolver o senso de apreciação e respeito pela integridade do mundo natural. d. Desenvolver o senso de cuidado pelo planeta Terra e uma compreensão de como diferentes tipos de poluição podem ser prejudiciais a ele. e. Desenvolver a consciência de que as pessoas são parte de um mundo que é separado do mundo natural. 1 pontos Pergunta 2 1. :“Busca conhecer e compreender as realidades e as problemáticas ambientais, identificando os diferentes componentes de um sistema, ressaltando as relações entre os componentes biofísicos e sociais de uma situação ambiental”. A qual das correntes de Educação Ambiental nos referimos? Selecione a resposta correta: a. Holística. b. Crítica. c. Sistêmica. d. Naturalista. e. Conservadora. 1 pontos Pergunta 3 1. O marketing ambiental ou modismo ecológico intensivo, que certamente movimenta grandes somas de dinheiro anualmente, pode ser representado por qual das figura apresentadas em seguida? Indique a alternativa correta: a. b. c. d. e. 1 pontos Pergunta 4 1. “[...] diz respeito à situação em que diversas disciplinas, com base em seu…

Curso Educação Ambiental - OPTATIVA Teste Exame (2014/2) Iniciado Enviado Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas; não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros; não apresenta as justificativas corretas; não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não…

3) Quais são os cinco componentes principais utilizados nos equipamentos de espectroscopia óptica (molecular e atômica). Os cinco componentes são: 1- Fonte de radiação (energia): Responsável pela excitação eletrônica dos compostos em estudo. 2- Seletor de comprimento de onda (grade de difração ou prismas): Sistema responsável para isolar da radiação total um comprimento de onda específico ( ) para que ser sobreposto a amostra em estudo. 3- Sistema amostral (amostra): Após a seleção do…

“empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente corretos. b. ... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons resultados. c. ... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação ambiental. d. ... vemos uma grande preocupação com o meio ambiente e com as atitudes corretas adotadas pelos consumidores. e. ... campanhas como essa vêm somam-se ao trabalho da escola na…

devemos nos preocupar em realizar um trabalho de educação ambiental que promova reflexões acerca da problemática do consumismo e que cada um pode e deve contribuir. Feedback da resposta: Pergunta 2 . 0,5 em 0,5 pontos ead.unipinterativa.edu.br/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCo… 1/6 18/05/13 Blackboard Learn Resposta Selecionada: a. ... há uma preocupação com o “empoderamento” por…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ENGENHARIA UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ENGENHARIA Desenvolvimento Econômico Definição: consiste em um processo de enriquecimento dos países, assim como de seus habitantes, ou seja, na acumulação de ativos individuais ou públicos. • Em suma, o desenvolvimento econômico é um processo pelo qual a renda nacional real de uma economia aumenta durante um longo período de tempo • Há ativos que são tangíveis (terra e capital) e aqueles que são financeiros…

23/09/2015 UNIP ­ Universidade Paulista : DisciplinaOnline ­ Sistemas de conteúdo online para Alunos. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Histórico da Educação Ambiental Considerando­se que educação ambiental é um processo em construção permanente e que, portanto, torna­se um instrumento de aprendizagem em constante movimento, alguns fatos e acontecimentos marcantes na história mundial têm sua importância para o estudo proposto neste texto, como os que agora destacamos. Em 1869, Ernest…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL NO SEGMENTO HOTELEIRO – O CONTROLE DE DESPERDÍCIO Aline Paula da Silva Camila Andrade Perusin Carmem Dayane Coser Fernando Furlan Karen Regina Tavares Wilson de Brito Lima Orientador: Guerreiro Prof. Dr. Evandro Prestes SANTOS / SP 2010 ALINE PAULA DA SILVA CAMILA ANDRADE PERUSIN CARMEM DAYANE COSER FERNANDO FURLAN KAREN…

TEXTO: CAMPINA, Nilva Nunes e NASCIMENTO, Fábio Mesquita do. Educação Ambiental. Unidade II, Capítulo 5, item: “Aspectos pedagógicos da educação” p. 45-55. São Paulo. Unip 2011. Alunos: André Castro dos Santos, Ediane Pinheiro das Neves, Elizeu Holanda dos Santos, Maria Elizete Silva de Castro, Ingrid Souza Soares, Lourranilce Gonçalves Rocha, Leandra S. Barbosa, Maria de Nazaré G. Alves, Raimunda Cecília Farias Maia. Série: 1º Ano Pedagogia Disciplina: Educação Ambiental Os…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EMPRESA SUSTENTÁVEL Indicadores de Sustentabilidade Empresarial Alex Aguiar de J. Brito Fabio Teixeira de Souza Hugo Henrique de Lima Jeilson Martins de Paula José Henrique Ferreira de O. Prestes Robson Carlos de Oliveira Linhares Orientador: Prof. Me. José Alberto Yemal SANTOS / SP 2011 ALEX AGUIAR DE J. BRITO FABIO TEIXEIRA DE SOUZA HUGO HENRIQUE DE LIMA JEILSON…