Unip Ead Trabalho Em Grupo

O ESPAÇO EM SALA DE AULA: SUA IMPORTÂNCIA, ORGANIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS Acadêmicos Jodeon Costa UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG / PEDAGOGIA 18/11/13 à 22/11/2013 1 INTRODUÇÃO O ambiente escolar, lugar de convívio, onde os alunos passam boa parte do seu tempo é de fundamental importância no contexto educacional. Não há como prescindir do uso do ambiente organizado, pois ele está

trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT) com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de cem projetos de pesquisa, muitos deles como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como disciplinas…

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UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SENAC Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial da Cidade de Foz do Iguaçu – Paraná FOZ DO IGUAÇU – PR 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SENAC Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial da Cidade de Foz do Iguaçu – Paraná. Nome RA:

Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ANÁLISE TEORICO-PRATICA DAS CARACTERÍSTICAS ORGANIZACIONAIS DA EMPRESA PRIMO DISTRIBUIDORA DE VEÍCULOS LTDA Bauru 2013 Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ANÁLISE TEORICO-PRATICA DAS CARACTERÍSTICAS ORGANIZACIONAIS DA EMPRESA PRIMO DISTRIBUIDORA…

CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da Prática como Componente Curricular para a formação docente; e considerando as Normas Gerais de Graduação da Universidade Paulista (UNIP), o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia e as discussões realizadas pelo Núcleo Docente Estruturante, defendemos a tese de que a prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo conteúdo é atravessado por uma…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GESTÃO FINANCEIRA CEILÂNDIA 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GESTÃO FINANCEIRA Curso: Superior Tecnológico em Gestão Financeira Semestre: 1o CEILÂNDIA 2012 RESUMO Este projeto integrado foi elaborado sobre a empresa de meios de pagamentos Cielo S.A. abordando as disciplinas de Economia e Mercados,…

CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da Prática como Componente Curricular para a formação docente; e considerando as Normas Gerais de Graduação da Universidade Paulista (UNIP), o Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia e as discussões realizadas pelo Núcleo Docente Estruturante, defendemos a tese de que a prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo conteúdo é atravessado…

em Administração pela UNIP (2006). Docente e pesquisadora na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho há 12 anos e consultora há 8 anos, é docente e coordenadora do curso de Administração de Empresas da UNIP Sorocaba e do curso de Administração Pitágoras, em Votorantim; docente do curso de pós-graduação da Universidade de Sorocaba (UNISO) e do curso de pós-graduação a distância (UNIP Interativa); líder da disciplina Comportamento Humano nas Organizações na UNIP. Em 1997 foi…

de poluentes na atmosfera e leciona diversas disciplinas em Instituições de Ensino Superior, entre as quais a UNIP – Universidade Paulista. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) T693 Torres, Ani Sobral Desenvolvimento Sustentável. / Ani Sobral Torres. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 108 p. il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-005/11, ISSN 1517-9230. 1.Sustentabilidade 2.Desenvolvimento…