Um Resumo Sobre A Escola Tradicional E A Escola Atual

A Escola de Poder. Uma questão de Autoridade, Legitimidade e Estratégia Luiz Gustavo Negro Vaz (UFAM) luiz.negro@inpa.gov.br Resumo O presente trabalho propõe um estudo do modelo proposto por Max Weber de Autoridade e Legitimidade e o modelo proposto por Mintzberg, et al em Escola de Poder: A Formação de Estratégia como um Processo de Negociação. Para esta proposta este artigo revisita a teoria da dominação proposta por Max Weber no início do século XX e a Teoria da Escola de…

POPULARES NA EDUCAÇÃO. PROFESSOR ORIENTADOR:2 RESUMO: Este trabalho teve como objetivo investigar como os jogos populares podem se apresentar como matéria de ensino das aulas, pois estes jogos podem ser considerados um patrimônio da cultura infantil, na qual as crianças aparecem como seus principais transmissores. Este estudo partiu da preocupação de que tais jogos estão desaparecendo da convivência de muitas crianças, e que o seu ensino na escola pode consistir em uma forma de…

RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” Demerval Saviani, nessa obra Escola e Democracia, procuram esclarecer a situação da Educação e a sua relação com a sociedade ao longo do tempo. O livro aborda uma síntese clara e didática das principais teorias da educação. Saviani PARTE do âmbito do fenômeno da marginalidade e da concepção de sociedade que as principais teorias da educação trazem e seu corpo. Ou seja, o texto é divido em quatro partes sendo:…

RESUMO CAPITULO 5 A DIMENSAO PEDAGOGICA DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Dimensão pedagógica se refere se também ao currículo e a avaliação do processo de ensino aprendizagem que e fundamental no projeto escolar, quando pretendemos influenciar politicas publicas educacional a partir da visão do planejamento contribuindo para que as pessoas as escolas as sociedades sejam cidadãs. Poderíamos considerar uma transversalidade cidadã que não partiria de conteúdos prontos mas sim de uma…

ALTHUSSER IDENTIFICA OS APARELHOS IDEOLÓGICOS DO ESTADO Girlany Tavares Feitosa Pereira RESUMO O artigo aborda sobre a teoria do currículo sob o ponto de vista da teoria tradicional e da teoria crítica. Apresenta um pouco da história do currículo em outros países e no Brasil. Mostra as mudanças ocorridas no perpassar dos tempos propondo uma nova concepção de currículo como algo baseado não somente nos conteúdos a serem ministrados aos alunos, mas fazer ligação dos conteúdos…

Qual o papel do psicólogo na escola nos dias atuais? O trabalho do psicólogo escolar deve ser apoiado em suportes psicológicos a partir de uma articulação com as vertentes educacionais, no sentido de promover a disseminação de um processo educativo pautado no compromisso social. psicólogo enquanto profissional, tendo como fins para o cumprimento de seus objetivos, um olhar diferenciado para o aluno, a família, a instituição e a sociedade. Compete desenvolver trabalhos de orientação vocacional e

49100-000 São Cristóvão/SE. E-mail: bernard.charlot@terra.com.br RESUMO O artigo pretende confrontar as injunções da sociedade contemporânea com o que está vivendo o professor “normal”, isto é, a professora que atua a cada dia numa dessas salas de aula que constituem a realidade educacional brasileira. O professor enfrenta contradições que decorrem da contemporaneidade econômica, social e cultural: deve ensinar a todos os alunos em uma escola e uma sociedade regidas pela lei da…

Resumo 1: Publicado no final da década de 1990, o livro de Tomaz Tadeu da Silva apresenta uma síntese relevante das discussões sobre as teorias do currículo decorridas no século XX. Tomaz Tadeu da Silva é reconhecido na América Latina como um dos maiores estudiosos do currículo no Brasil com vasta contribuição para a práxis educativa. Documentos de Identidade é um importante trabalho para aqueles profissionais da educação que organizam os currículos escolares, mormente, nessa década de reformas

RESUMO: SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS Sociedade dos Poetas Mortos é um filme americano de 1989, onde Robin Williams se destaca no papel do professor John Keating. A história ocorre em meados de 1959, em uma tradicional escola preparatória, só para rapazes, chamada Academia Welton. O filme mostra a relação educador-aluno tendo como foco o ensino em uma sociedade autoritária, tanto na família como na escola. A Academia tem como princípios: tradição, honra, disciplina e excelência. Nessa época os

A Prática Pedagógica da Educação Atual Por: livia alves branquinho RESUMO: As relevantes modificações sofridas por nossa sociedade no decorrer do tempo, dentre elas o desenvolvimento tecnológico e o aprimoramento de novas maneiras de pensamento sobre o saber e sobre o processo pedagógico, têm refletido principalmente nas ações dos alunos no contexto escolar, o que tem se tornado ponto de dificuldade e insegurança entre professores e agentes escolares resultando em forma de…